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2004高考满分作文点评

“谁言寸草心,报得三春晖”。
  这样的水,是日月捧出的精华,是花雨酿造的琼浆。在焦渴中,这是任何饮品都无法替代的。透过这穿越时空的水,还有一双老师们渴望的双眼,当一颗幼苗破土而出,便会有千千万万的园丁为她忙碌。
  沿着校园的青石路,顺着熟识的杨柳路,你可看见,初入学的小芽已经长得健壮青翠。二尺讲台,三句真理。一点一滴,滋润心田。
  透过一杯白开水,看到的是整个大千世界。春风夏雨,秋实冬雪,草木虫鱼,飞禽走兽……而自我,多么渺小!我曾在山坡上放飞风筝,然而却比不过天上的飞鸟;我曾在山谷中饮用泉水,但鱼儿却更为自由;我曾试着离开家门,却从未离开过爷爷的视线,奶奶的叮咛。
  这一切,原来是爱。没有爱,哪有千人万人为你操劳;没有爱,你又怎能为千人万人挂念?
  我爱这一杯白开水,所有的人都清清楚楚地站在面前。不要咖啡的浑浊而扰动,不要茶叶的障目而忘己,更不要汽水的沸腾而自大。
  就是这样的白开水,清淡无味,但我却可以品出千种滋味,是甜、是酸、是苦、是辣,是别人的爱,别人的情,别人的关怀,也是应当付出的回报,应当付出的真心。
  狂妄的人,自负的人,都看不到这世界上的其他人。“山外青山楼外楼”,看到别人,才能提醒沉睡中的自我!
  白开水,果然是醒人良药,睁开眼,看世界,关怀自己,关心他人。
名师点评
  以“一杯白开水”作为标题,也许并不准确,应该还有更恰当的,但考场作文是“急就章”,不可能仔细推敲,严丝合缝,不妥之处在所难免。
  通读全文,你会感到,文章语言优雅含蓄,显示出一种内在的文采。“透过一杯白开水,看到的是整个大千世界。春风夏雨,秋实冬雪,草木虫鱼,飞禽走兽……而自我,多么渺小!”读这样的文字,如啜香茗,如饮醇醪。还应该看到的是,作者在挥洒才情的同时,行文始 终不忘围绕主题,如结尾两段就很好地扣住了话题。

5.上海卷
  以“忙”为话题写一篇文章。要求:(1)题目自拟。(2)1000字左右。(3)不要写成诗歌。
“忙”这个话题,比起2003年上海卷作文题“杂”,在立意、取材上更重思辩,也更具广度和深度。具体而言,试题充分体现了三个“有利于”:
  一是有利于考生写自己想说的话。身处今日之中国,特别是“一年一个样,三年大变样”的上海,“忙”可谓道出了社会生活的特点。讲究快节奏、高效率的人们,个个都在忙。具体到考生本人,日日夜夜忙于学习、复习,答卷时又忙在考场,其中的甘苦感悟,有一肚子的话可以倾吐。扩展至一个国家日理万机的领导人,市场激烈竞争中的企业家,学术研究中的专家教授,以至于战士、民警、工人、农民,都身处“忙”中。作文的立足点可高可低,视角可大可小,应该是每个考生都能有内容可写。
  二是有利于考查考生的立意能力。对于“忙”,可褒也可贬,写成文章后更有立意高下之分。考生可以谈“忙是城市的主旋律”,飞速发展的上海已成为各种各样的人忙碌的舞台,每个人都有自己的目标,而目标就是在奔忙中实现的。就拿高考第一天来说,我们身边有许许多多普通人在辛勤忙碌着……考生也可以反过来,展开“忙,匆匆之下要静思”或“忙的价值”之类的思考。对于生活在上海这个大都市的学生而言,“忙”似乎能用来形容身边每个人的生活状态,人们形影匆匆,疲于奔波,可以从中挖掘出一些深层次的东西,拷问一下“忙”的价值——在人们忙碌的身影中,挂在他们脸上的似乎永远是疲惫、无奈与失落,“忙”难道真的是他们所追求的吗?因为“忙”,家庭的纽带作用削弱了,亲情冷淡了,健康质量在下降,“过劳死”时有发生……可以指陈现实中的种种不足,以引起“疗救”的注意。当然,还可以倡导辩证地看待“忙”,阐述“忙,先得把目标明确”,不要忙得没头绪,而要为了明确的目标去奋斗;或者谈“忙”也要适度,不能忙过了头,使自己为“忙”所累,被“忙”异化。
  三是有利于引导素质教育向注重基础的方向发展。这个话题贴近实际,贴近生活,有利于引导高中生多思考,多实践,多多留意各种社会现象。
  2003年作文题目是“杂”,今年怎么想也不会再以一个字为话题了。但今年偏偏就是再以一个字为话题,这种“否定之否定”的反猜题命题策略的成功提醒我们,应当始终把培养学生的写作能力放在第一位。事实告诉我们,即使学生以前无意中做到过这个题目,现在高考再做此题,若一字不差地照搬上去,还是那个水平,当初写坏了的还是会写坏。要说“忙”给中学作文教学的启示,这首推第一。
  第二,作文是用来抒发真情实感的。在批阅试卷中,发现许多学生缺少发自内心的感慨,只能走印证、图解的套路,举几个名人、伟人如何忙的例子就完事了,通篇没有自己的见解。也有相当一部分学生落入“言必称希腊”的窠臼,立意其实很浅,准备讲自己考前复习很忙,但不管搭得上还是搭不上,文首先来一大段孔子怎么忙,司马迁怎么忙,亚里士多德怎么忙的材料,接着笔一转再写自己高三复习怎么忙。这样写,不仅没有多少文化底蕴,反使文章显得突兀、松散。而有位学生也写自己忙于复习,却能催人泪下。他写母亲看到自己房间乱七八糟的,就说:“这么大的人了,平时你忙就算了,今天也该自己铺铺被子。”他回答:“烦死了!”母亲听后一声不响,为他叠好被子、整理好房间出去了。虽很轻,但“咔嚓”的关门声让他陷入了沉思:“爸妈为了让我多买些参考书,多上几次网查阅资料,可以请几次家教,一年来虽身体不好,但每逢双休日都忙着出去找活干。爸没有多少文化,是下岗后再就业的,外出只能找些力气活,赚不了几个钱;妈每次外出前,总不忘把我的午饭做好。看着他俩与岁数不相称的满头白发和日益苍老的身影,我暗自流泪,也暗自下决心,要考上大学,将来忙出个名堂,好好报答他俩……”文章也是看到题目后的即兴之作,但显然是作者真情的流露。这告诉我们,在构思文章时,首先要考虑的是可借此题表达自己对某种社会现象的思考和看法。即使一抒心中郁积的块垒,也总比无病呻吟要好得多。高考之所以采用话题作文的形式,其设计背景是:课程改革要求学生在大语文的概念下,平时多关心天下事,多听多看多思考,凡事有自己的观点;到考试时,只要搜索一下平时生活中有哪些与该话题有关而值得议论的现象、事件和问题,就有话好说了。如果只关门读书,只知道自己忙,不知别人忙些什么、整个社会在忙些什么,那么即使遇上再容易写的题目,也会感到思绪枯竭。这就是“忙”写糟糕不容易,要写好也不容易的原因所在。
  第三,要有取胜之路的选择。对于不同的题目,要有不同的采用什么方法来写好它的应对选择的能力。有的题目在立意独特出新上的余地不大,就要考虑材料要选得典型独到;有的题目自己一定有相关的好材料,那就要从语言、结构方面多表现自己的能力。写作既要有看家本领,又要多几个选择的余地,能力多了强了,任你什么题目都能立于不败之地
非典型性忙碌
上海考生

  小李头脑精明,遇啥事都喜欢拨拨心头的金算盘,看看能否从中赚点零花钱。可整日如此小打小闹,小李觉得太没出息了。这不,他一边看着新闻,一边在沙发上又打起了金算盘。
又是非典!正冥思苦想不得出路的小李被新闻吵得闹火,腾地一下子起来关了电视。可坐回沙发后,长期精打细算养成的第六感觉又让小李坐卧不安,总觉得没抓住什么。
  这时,女友小凤拿着一袋板兰根开门进来了。
  “小李,最近非典传播情况严重,医院来了好多病人,确诊是非典的就有两个,我决定最近呆在医院。这是医院发的板兰根,记住要按时喝。出门要戴上口罩,可记住了!”
  一句也没答理小凤。小凤气得马上回医院去了。

  小李不愧为一个精明人。一包板兰根就让他大受启发。第二天,他就忙开了。
  他先是调查了一下非典传播最严重的几个地方,列出了四大“财区”:北京、内蒙古、山西、广东。继而买进一大批白醋、板兰根,急急飞至内蒙古。要说蒙古人就是豪爽,小李没过几天就发了一笔横财。想到北京消费水平之高,小李更是偷着乐。却不想,天子脚下,百姓人人觉悟很高,小李却落得个铩羽而归。咬咬牙,小李决定杀向广州,再赌一把。由于他头脑活络,专挑小乡村出手板兰根等药物,居然让那些村民心甘情愿地掏钱给他,甚至于疯狂地抢购。
  一连几天,小李马不停蹄地奔波于四大“财区”。好几次,小凤给他打电话都没时间接。小李说:“全国闹非典,忙啊!”

  医院已连续几天收到非典疑似病人了。
  小凤也已好几天没好好地休息了。那双原本水灵灵的眼睛熬得通红,似乎还夹杂着几缕血丝,眼圈黑乎乎的。头发也略显凌乱,大概好几天没仔细打理了吧。
  “小凤,快!又有病人送进来了!”
  话音未落,刚眯上眼、靠着椅背想休息一下的小凤便像弹簧般跳了起来,向医务室冲去。这一幕已不知上演多少遍了,小凤对此也习惯了。
  现在让她最感不安的是:打给小李的电话总没人接。其实她只想跟小李说一句:“对不起!非典闹得厉害,最近不能陪你,忙啊!”
名师点评
  这篇考场佳作在构思上颇具匠心。第一部分总写小李与小凤之“忙”,第二部分分写小李之“忙”,第三部分分写小凤之“忙”,文末以一个“忙”字收束全篇,有余音袅袅之韵。
  材料选择上也有特色。作者抓住非典这一突如其来的、最能展现人物精神风貌的典型事件,运用概叙与描写相结合、正面描写与侧面描写相结合的手法,浓墨重彩地写出了小李与小凤截然不同的两个形象,人物个性鲜明,呼之欲出。
请忙一些吧
上海考生
  《红楼梦》中,探春起了雅兴要创诗社,于是大伙都寻思着要各起个别号,而宝钗
给宝玉琢磨出这么个号来——“富贵闲人”。
不错,做个富贵闲人是很快乐的,可是如果没有凤姐在那头操持家务,忙得七荤八素的,贾家岂不是要破败得更快?到那时,宝玉不忙着去做一个“禄蠹”便是万幸了,哪儿还闲得了?
  可见,忙是闲的前提,正如生产是消费的前提。假如你想过上悠闲的生活,就必须先忙才行!
  在民族处于危难之际,你要忙。
  农民应当忙着种田,生产粮食;军人应当忙着战斗,打击敌人;文人应当忙着以笔为枪,扫灭文坛上的反动势力。近来很有些人,贬抑起鲁迅来,而提倡林语堂、周作人的闲适幽默,我大以为不可。当是时也,日军大兵南下,国军一溃千里,正是民族存亡之时而志士为国效力之秋也。林、周等人不知为国事而忙,反倒以闲自居,实为可耻。须知你今日不忙,他时沦为亡国奴,又如何闲适得起来?与之形成对比的是,鲁迅把别人用来喝咖啡、聊天的时间都利用起来,废寝忘食地忙着写文章。
  是的,我们有今日的生活,完全是当年像鲁迅这样的志士仁人忙出来的。如果那时都是些林、周之类的闲人,则后果必然难以想像。
  也许有人会说,如今天下太平了,是否可以不那么忙了?我不同意。欧阳修云:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。”如果有了面前这一点成绩我们便松懈了,自以为“NB023:之固,金城千里,子孙帝王万世之业也”,那最后要忙就来不及了。
  但我想补充一点:忙是生活的手段,而非生活的目的。忙不可过分,忙不代表放弃一切闲暇。在某些大城市——如日本东京,人们没日没夜地干,据统计,每人每天平均工作十几个小时(不包括下班后),是否就说明其生活水平就一定能提高呢?恐怕未必。在那儿,忧郁症、精神疾病的发病率很高,所以,忙也必须适度。
  请忙一些吧!做个“富贵闲人”是快活的,可若一个个都是闲人,没人来忙着工作,怎么行呢?总之,危难之时,一定要忙;太平岁月,也断不可懈怠、放松。在不过度的情况下,还是该多忙一些,不是吗?
名师点评
  本文以宝钗给宝玉所起的“富贵闲人”作为引子,由凤姐的忙,引出本文的主旨,可谓起笔不凡;加上论证中引述鲁迅、林语堂、周作人等材料,反映出作者知识面之广。
  文章思路清晰。先用比较的方法,阐述民族危亡时,仁人志士要忙;接着深入一层,提出“天下太平了是否要忙”的问题。作者的可贵之处还在于能注意观点的辩证性。在强调“要忙”的一面后,又给出“要忙得适度”的告诫。而文末的小结,完整了结构,展示出作者行文技巧的成熟。
  文章在引用林、周的材料上略有小疵,虽瑕不掩瑜,但积累材料、运用材料的准确性还是应注意的。

6.北京卷 以“包容”为题,写一篇文章。
  [要求]
    ①“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思,也有一并容纳、接受不同意见的意思。本题若只从其中一个方面写,也可以。
    ②除诗歌外,文体不限。
    ③不少于800字。
今年高考北京卷的作文题,是一道开放性很强的命题作文,它与话题作文的惟一区别,仅仅在于试题已规定了作文题目。对于高中毕业生而言,“包容”这样的题目应该有很多内容可写,很多角度可选。比如,“要容得别人有小过”“要体谅别人,不要斤斤计较”“切莫小肚鸡肠”“求大同存小异”“包容才有多样性”等,都是不错的立意。具体构思时,考生可以从自己的生活经历入手,搜寻记忆中的社会现象和阅读所得的事例,然后选择某一角度切入话题,剖析包容的好处,并进一步指出能做到包容是一个人有道德、有修养的表现。当然,也可以作正反论述:如果面对一些芝麻绿豆的小事,就耿耿于怀,睚眦必报,甚至剑拔弩张,后果将会如何呢?作文中可以引用的名句,至少有“有容乃大”“与人为善”“君子和而不同”“冤家宜解不宜结”“化干戈为玉帛”,等等。当然,也可以写有关“包容”的记叙文,这样的文章,就要选取一些在常人看来出乎意料的事件,通过生动具体的描写,突出所记人物的优秀品德,使人读后产生“心向往之”的印象。
  “包容”这一文题水平定位既不过高,也不幼稚,既让每一个考生有话可说,又给高水平考生留下了表现空间——除了从个人修养的层面进行诠释外,本题还可以从文化、流派、风格、族群甚至国家等角度构思入题。比如,可以充分运用引证法、例证法,深入论述只有具备海纳百川的开放精神与博大的文化胸襟,只有对外来文化采取兼容并包的积极态度,才能激活我们社会的创造活力,形成百花齐放的局面;又如,考生可以联系2008年奥运会将在北京举行这一事件,呼吁“北京要张开双臂,兼收并蓄”。
宽容是阳光
写下这个题目的时候,我想到了很多相关的话。
  哲学家康德说:“生气,是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的,心情永远是天朗气清。别人犯错了,我们为此雷霆万钧,那犯错的该是我们自己了。
  现代的戴尔•卡内基不主张以牙还牙,他说:“要真正憎恶别人的简单方法只有一个,即发挥对方的长处。”憎恶对方,恨不得食肉寝皮敲骨吸髓,结果只能使自己焦头烂额,心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”,憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手,而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。
  狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,发“从此吃素”的毒誓,也难改吃羊的本性,但如果捕杀净尽,羊群反而容易产生瘟疫;两虎共斗,其势不俱生,但一旦英雄寂寞,不用关进栅栏,凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友,这是更高境界的宽容。
  林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。
  三峡工程大江截流成功,谁对三峡工程的贡献最大?著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问:“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在,可让你保持清醒理智的头脑,做事更周全;可激发你接受挑战的勇气,迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容,这宽容如硎,磨砺着你的意志,磨亮了你生命的锋芒。
  虽然我不同意你的观点,但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道,它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖,宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳;恶语伤人六月寒,如果你有了宽容之心,炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。
  宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海。
  与朋友交往,宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私,也能理解管仲的贪生怕死,还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。
  与众人交往,宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时,发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见,不顾众臣反对,全部付之一炬。他不计前嫌,可化敌为友,壮大自己的力量,终成帝业。这把火,烧毁了嫌隙,也铸炼坚固的事业之基。
  你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道,正是你的力量让对手恐慌。你更要知道,石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话,正可以给你发热的头脑“冷敷”;给你穿的小鞋,或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”;给你的打击,仿佛运动员手上的杠铃,只会增加你的爆发力。睚眦必报,只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄,是一把双刃剑,最终也割伤自己;以牙还牙,也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了;血脉贲张,最容易引发“高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。”安德鲁•马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
名师点评
引用了这么多和“包容”相关的名言,讲述了这么多和“包容”相关的故事,却并不让人感到罗嗦堆砌,确实相当难得。这是因为:一、文中康德、卡内基、林肯、潘家铮四个人的话是层层深入的:康德的观点是从自我出发的,戴尔•卡内基虽然也从自我的角度出发,但毕竟讲到了“发挥对方的长处”,林肯决心把敌人变成自己的朋友,潘家铮则干脆说反对自己的人常常会对我们有难以想象的促进。二、后半部分的层次也很有逻辑;从自然到人类,从朋友到众人,末尾是人与自然的融合,结构严密,天衣无缝。
包容
北京考生
  时隔十七年,美国本土的“十七年蝉”又跃上了枝头,放声高歌。人们也许无法忍受这突如其来的躁动。而一位评论家曾说:“谁又能阻止这些在黑暗中等待了十七年的生命,在阳光下为生命欢歌呢?”

  时间:美国发动的越战期间
  地点:越南的某个村庄
  美国大兵杰克是美军陆战队的一员,由于美国陷入越战之中无法自拔,杰克已经多年不见故土、亲人。一次巡查之中,杰克的分队受到越军的突袭,杰克因负伤脱离了队伍,受到越军的追捕。杰克在丛林的掩护下仓皇逃窜,跑着跑着没了道路,前面只是一座已被收起的吊桥。杰克心中顿时感到了生命将尽的恐慌。此时,一个十六七岁的越南小男孩出现在吊桥的另一头。“举起枪,胁迫他放下吊桥,该死的越佬!”杰克心生一计,可在他举枪之前,小男孩却放下了吊桥。无暇多想,杰克立即冲了过去。他接近了小男孩,手中仍举着枪。小男孩瑟瑟发抖,只是在说:“我想你活着!” 杰克仿佛看到了弟弟在给自己祈祷的面庞……之后,杰克因负伤被遣送回国,正是1970年十七年蝉枝头高歌的日子,这歌声在杰克心中是如此甜美。

  时间:2004年
  地点:伊拉克某城市
  杰克的儿子杰瑞穿上了军装巡逻在伊拉克的土地上,他不顾爸爸的反战情绪身临这片战争的土地,目睹了多少生命的逝去。他渐渐搞不清来时的初衷,变得迷惘不已。当他举起枪面向一位偷袭他们的伊拉克少女时,却怎么也扣不下扳机,脑中只是浮现着爸爸曾经和他说起的当年爸爸回家时的模样。瞬间,爆炸声已响,杰瑞倒在了血泊中。当杰瑞的骨灰送到杰克手中时,十七年蝉又在高唱,唱得杰克辛酸、落泪。
  面对生命,十七年蝉唱出了它无比的热爱之情。人类对这种“噪声”给予了包容,是源自对生命的热爱,而人类自己却作出了最愚蠢的选择——战争。杰克因越南男孩的放生学会了对生命的包容,杰瑞却因为对生命的包容丧失了生命:一切起源于战争!十七年蝉之歌,生命之歌,反战之歌,包容之歌!
  拨开战争的乌云,让包容还生命一份安宁!
名师点评
  “十七年蝉”的生命周期之谜,引起了许多生物学家和历史学家的浓厚兴趣。一些好事的美国人把“十七年蝉”的生命周期与美国的政坛变动联系起来,恐怕就有调侃的味道了。把这样的奇闻轶事信手拈来,写入高考作文中,令人佩服的不仅仅是作者知识的丰富,更重要的是深刻的见解和巧妙的构思:越南孩子的包容,使杰克成了坚定的反战派;受爸爸影响,杰瑞面对伊拉克少女扣不下扳机,却因此付出了生命的代价,两相对比,发人深思。对“十七年蝉”放声高唱,人们尚且能够宽容,为什么对自己的同类却要选择战争?
  结尾紧扣题目,发出号召,鲜明地表达了反战的主题。八百余字的一篇短文,表现出作者深厚的写作功力。


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