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2015年“幸福微梦想”夏令营报道之四——So proud of you

作者：何然来源：本站原创发布时间：2015年07月19日点击数：

7月18日上午，刚刚走近“2015年‘幸福微梦想’国际夏令营”（以下简称微营）八班教室，就听到一阵阵掌声。掌声很有节奏，是集体拍掌叭、叭、叭的三声，掌声过后是一句响亮的英语，英语之后又是掌声，如此反复几次。经问英语老师，那句英语是“So proud of you”，翻译成中文是“以你为荣”。

是什么能让全班同学“So proud of you”呢？原来这里正在上一堂Academic training(学术启发课)，由马来西亚籍志愿者Ho Wan Xin和来自清华大学的志愿者徐子璇授课。本课的主题是简单介绍马来西亚语。

志愿者从学生熟知的句子的组成成分入手：主语(subject)+谓语(verb)+宾语(object)，对应地联系到马来西亚语的句子结构，希望学生通过课程后可以组合出属于自己的简单的句子。志愿者分别在主语、谓语、宾语部分选择了几个易学的马来单词，先由Ho Wan Xin细致地带领学生学习选出来的马来单词，英语和马来语形成对照，使学生在学习马来语的同时还能加深对相应的英语单词的印象。之后，第二遍学习这些单词，这次学生的角色反转，鼓励每个学生成为老师起来教其他学生朗读马来语。最后，将游戏与教学内容相结合，击鼓传花（因现场无道具，击鼓改为老师背对学生拍掌，传花改为传递矿泉水瓶子），轮到的人分别从主语、谓语、宾语中选择一个马来单词组成独一无二的句子。

作为马来语的初学者，学生们可能会不敢回答问题。当第一个学生回答完问题之后，为了给予他鼓励，同时也是为了激励其它同学踊跃回答问题，老师带领全班同学为他鼓掌。首先，老师竖起大拇指，对他说：so proud of you（以你为荣）,然后和全体同学一道有节奏地重复拍掌三次。在一片掌声和so proud of you声中，害羞的孩子也有了勇气，也能大声地回答问题。

今天的马来语也许学生一生都用不上，但因为Academic training培养出来的勇气和自信将受益一生。