耒阳市正源学校领导班子及成员的征求意见情况梳理汇总

通过问卷调查、部门座谈、专题讨论、个别谈话等多种形式，我校对内、对外收集了许多宝贵的意见建议，对于我校班子工作和成员个人的改进工作作风、提升工作效能具有良好的推进作用。经过梳理各方面意见，从总体上看，作为一所民办学校，正源学校的总体作风是好的，但对班子成员个人在“四风”方面也不同程度的存在一些问题，主要表现在以下几个方面：

(一)形式主义方面

1.一些党员干部面对新的形势，缺乏主动学习的兴趣和热情，不能运用新知识来解决新问题，对政策的理解不深不透，一些决策、制定的监管方案、办法不切实际，影响监管成效。

2.一些制度、决议落实不到位流于形式，有的制度重制定轻执行，跟踪落实不够、效果不好。如请销假制度、会议制度、督办制度等执行不严格等。

3.教研组活动流于形式，听课、评课没有听到真话，听课笔记很多作假（拿备课本抄一段了事）。

4.教学计划、总结在网上下载，或者写了也没有按计划进行。

5.档案意识缺乏，学部之间衔接工作不连续。如初中部学生升到高中，是有初中组考，高中只是接受初中提供的名单和数据，对初中学生的其他情况无从得知，给高中老师教育教学带来不便。

(二)官僚主义方面

1.一些检查调研不深入，站位不高、视野不宽，调查研究不能贴近基层，切实掌握一手材料;一些检查抓得不深不透。比如，伏案检查就是没有查到位。

2.服务意识不强，工作不够扎实，对监管服务对象情况了解不够，一些应公开的信息有的不及时公开，应受理的事项不及时受理。个别干部存在口气大、态度生硬现象。

3.学校13000多学生，管理难度很大，行政督察每天挂牌上岗，更多是看看，没有工作重点，老师很少看到督察身影。

4.学校行政兼职者多，工作任务重，事务繁忙，有些工作只能是挂名而没有精力去做事，做事也只能疲于应付。

如，党支部书记毛小波，主管学校高一年级，还要负责学校的安全工作，同时还要担任两个班的数学教学，任务重，党务工作很难专心做好，能做好上级交给的任务就不错了，根本谈不上有创造性的开展工作；办公室主任朱明芝，又身兼高一年级主任和培训班的班主任，同时又是主抓学校行政督察，办公室工作根本就无暇顾及；德育处主任王伟荣，兼准高一年级主任，同时担任三个班的语文教学，事务多，德育处的工作只能交给各学部主管德育工作的副主任了。支部委员周文根，兼任学校团委书记，又是初中部学部主管教学的副主任，又是班主任，两个班的语文教学；这样的情况还有不少。

(三)享乐主义方面

1.有的党员干部心态浮躁，精神懈怠，计较个人得失，攀比待遇，缺乏奉献和奋斗精神。

2.少数党员干部安于现状、得过且过，责任意识不强，遇到矛盾和问题推诿退让，怕承担责任，不认真查找原因，怨天尤人、满腹牢骚。

3.作为民办学校的行政，少数的是缺乏担当，缺乏主人翁意识。工作怕冒风险，怕担责任。

4.安于现状，特别是一些职称、学历、工资等都到顶的同志，工作缺乏创新，业务缺乏钻研，得过且过。

(四)奢靡之风方面

1.日常办公节约意识不强，办公用电、用纸存在浪费。办公室里空调常开，办公室灯长明。

2.在订阅报刊杂志方面，有些订了后看的人较少甚至无人问津，浪费经费。报纸随手乱塞，办公电脑不爱护。

3.个别同志自我约束不严，私自接受家长宴请。

                                               执笔：毛小波

二〇一四年六月