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春天里,我们远足、野炊——记正源小学三年级、六年级远足活动

 

               

早春二月,清风送爽,山花烂漫。3月24日上午八点半,春日暖阳亲抚着大地,小学部运动场校旗招展,班旗猎猎。三年级、六年级千余师生身着洁白的校服在运动场集结,一场声势浩大的远足活动由此拉开帷幕。大会上,校长向同学们宣讲了远足的意义:正源人勇往直前,敢为人先,我们要发扬“进校即思进取,怕苦莫来正源”的拼搏精神,做一个锐意进取、勇攀高峰的好学生;同学们要有山登绝顶我为峰的豪气,要有不到长城非好汉的勇气,更要有迎难而上的决心和魄力!学部主任罗俊豪向同学们强调了远足的注意事项,并对远足活动的具体工作做了详细布置。

九点整,罗校长铿锵有力地发令:出发!同学们盼望已久的远足活动正式启程!

校长步履轻盈地在前引路,356班斗志昂扬紧随其后,其余各班也迈着整齐的步伐依次而行。队伍经环校路,过池塘,出南门,浩浩荡荡,绵延近千米。沿着德泰隆大道一路前行,先头部队于10:15分抵达蔡伦纪念园。到达后逐班在纪念园牌坊前和校长合影留念,罗校长为各班精心准备了响亮的口号,合影时笑得比孩子还灿烂,真是童心未泯呀!合影完毕,各班集结,参观蔡伦纪念馆、蔡伦手工造纸作坊、蔡伦墓。在蔡伦墓前,孩子们怀着崇敬之心深情鞠躬,“发扬蔡伦精神,勇攀科技高峰”口号声不绝于耳。在蔡伦古法造纸技艺传习所,孩子们甚是好奇,在捣桨池前用力踩踏,在抄纸池旁众人围观,在陈列成品纸的桌上细心把玩,在现代造纸工艺的展览墙前驻足凝望。经此陶冶,孩子们的求学之心渐浓,立志发明之情渐切。通过对家乡名人和历史文化的了解,孩子们增强了对家乡的认识和作为家乡学子的自豪感。现场的老师和游客,纷纷拍照留念,把这一幕幕纯真美好的画面永远地定格在了相片之中。

来时匆匆忙忙,去时依依不舍,11点10分同学们出了纪念园大门,往鹿岐峰大桥前行。在鹿岐峰大桥上,同学们吹着河风,品着矿泉水,极目远眺,好不惬意!过了大桥,直奔野炊点——鹿岐峰脚下。12点15分,357班率先抵达野炊点,其余各班紧接着到达。后勤师傅早已为大家准备好了食材和炊具,全场立时沸腾,似乎长途跋涉的疲劳一扫而光,孩子们立刻投入到了忙碌又欢快的野炊当中。搭灶台的,提桶取水的,搬柴火的,洗锅的,生火的,各种喊叫声和吆喝声交杂在一起,汇成了一曲野炊交响乐。现场师生都卯足了一鼓劲,想要在烹饪场上大展拳脚。瞧,音乐老师周子娟化身大厨,又煮饺子又下面,忙得不亦乐乎;356班阳婉晴还包出了玫瑰花饺子;最先品尝到野炊美味的还得数360班,他们班找来了当厨师的家长来帮忙,自然是轻车熟路,如鱼得水。其他各班也“八仙过海,各显神通”。一时炊烟袅袅,欢声阵阵,热闹非凡。真是:面条饺子一锅锅,垂髫稚子一伙伙,吃吃喝喝一波波,开开心心一团团,锅碗瓢盆奏新曲,欢声笑语品大餐。

下午2时,大家吃饱喝足后向着鹿岐峰顶进发,孩子们拾级而上,沿途美景尽收眼底。石阶两旁树木参天,浓荫遮蔽,如入仙境,凉爽无比。不到半小时就到达麓峰寺。经短暂休整后,大家在大雄宝殿前集体合影。在校长的指挥下,千余师生齐声高呼“进校即思进取,怕苦莫来正源”,声音响彻山谷。天真活泼的孩子们,还不忘调皮地欢呼:鹿岐峰,我们来了!这激动人心的难忘画面,被摄影师们轻按快门永远定格!

大约四点,远足大军登顶鹿岐峰,紧接着踏上返程之旅。虽然还有11公里的路程,但是被正源精神激励着的孩子们仍然咬牙坚持徒步,特别是359班的李豪同学,老师们看他似乎已经体力透支,想要他坐校车返校,可他拒绝坐车,硬要坚持和同学们同甘苦共患难,徒步回校。一路走来,同学们发扬互帮互助精神,互搀互扶,携手前进,历经两个多小时,傍晚6:10分357班第一个安全抵达学校,6:30分最后一个班级359顺利返校。至此,历时一天,行程50华里的春游远足活动画上了圆满的句号。正源三年级小朋友们,用他们坚韧不拔的毅力,震惊了整个耒阳,完成了不可思议的壮举!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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