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诵中华经典塑正源少年——三年级举行课文背诵比赛

作者：林海来源：本站原创发布时间：2019年12月20日点击数：

诵中华经典，塑正源少年。为了让同学们在诵读中领悟经典美文的魅力，营造轻松的语文学习氛围，培养正源少年良好的诵读习惯，提高其朗读水平及语文素养，12月19日，我校小学三年级在报告厅举行课文背诵比赛。

本次比赛，三年级通学部6个班、寄宿部11个班，共计956名学生全员参与，分为上半场和下半场，遵循比赛规则，按照班级抽签顺序依次进行。每个参赛班级背诵两组篇目，一组篇目是必背课文——《秋天的雨》，一组为现场抽背篇目。

下午2点半，通学部6个班喜迎赛事。

338班率先登场，“五、四、三、二、一！”随着全体师生整齐、响亮的倒计时，上半场比赛拉开帷幕。那一袭袭洁白无瑕的校服，白得耀眼；那一排排整齐划一的队伍，齐得喜人；那一句句深情款款的吟诵，诵得动人！孩子们用正源少年独特的嗓音背诵了一篇篇经典美文，征服了评委和观众，赢得了阵阵热烈的掌声。入场、退场时播放了孩子们耳熟能详的经典又时尚的儿歌，一次次令现场气氛爆棚；节目中间，插入的互动活动更是令孩子们欢呼雀跃，人人祈祷自己成为幸运观众，能够上台抽题答题，获得小奖品呢！

“无巧不成书”，6个通学班竟然有4个班现场抽中了《富饶的西沙群岛》选段，他们分别是338班、337班、336班、339班。我们一方面惊叹于西沙群岛瑰丽无比的海水，应有尽有的珊瑚、海参、鱼儿、小鸟，另一方面被孩子们有感情、有表情地背诵所打动，更为祖国语言文字的巨大魅力而自豪！

338班不仅在背诵时穿插了应景的舞蹈，还亮出了“绝活”——倪欣怡同学一个侧手连翻再跨个“一”字，令评委及场下的观众们瞠目结舌，简直“帅呆了、酷毙了”！

339班则自制了红、白、紫三种颜色的“菊花”，在背到含有菊花部分的时候“争奇斗艳”，令观众们眼前一亮。

334班、335班则是孩子们眼中的幸运班级，因为只有他们两个班抽中了非《富饶的西沙群岛》篇目。334班背诵了《铺满金色巴掌的水泥道》和《秋天的雨》；335班抽中了第二组课文：《望天门山》《望洞庭》《饮湖上初晴后雨》《早发白帝城》。

快乐的时光总是短暂的，琅琅的书声还在大家的耳边回响，上半场比赛就不知不觉结束了。

晚上6点50分，寄宿部11个班继续开战。

我们的祖国，地大物博，山河壮美！巍峨雄伟的天门山，烟波浩渺的洞庭湖，柔美秀丽的西湖……引古今中外多少文人墨客为之赞叹！327班及330班均幸运地抽到了第3个签、第二组课文：《望天门山》《望洞庭》《饮湖上初晴后雨》《早发白帝城》。

330班的孩子们个个手带金圈，边背诵边做动作，那一双双“金光闪闪”的小手时而引领着观众看到了气势磅礴的天门山，时而又带着大家欣赏了婀娜多姿的西湖。尤其是背诵《秋天的雨》时，那一把把闪着金光的“小扇子”扇啊扇啊，“扇走了夏天的炎热”，扇来了雷鸣般的掌声！令评委及观众们一饱眼福，无不称赞。

332班、333班、328班都幸运地抽中了第一组课文《所见》《山行》《赠刘景文》《夜书所见》。他们的背诵带着我们穿越了历史，仿佛看到了一幅幅动人的图画，感受到了诗人特有的情怀，你看，牛背上的放牛娃，多可爱！红艳艳的枫叶，恰似二月的春花；萧萧的风声，勾起诗人浓浓的乡情。

《海滨小城》《美丽的小兴安岭》，今天，我们也随着三年级342班、341班的同学们身临其境，不仅参观了海天一色，美丽、整洁的海滨小城，还饱览了享有“大花园”“巨大宝库”美称的小兴安岭的风姿。

大自然的声音多么美妙！风，是大自然的音乐家；水，也是大自然的音乐家。329班、340班分别为我们背诵了《大自然的声音》第二选段和第三选段，可谓是“情真切，意丰达”，掌声连连。

326班的同学们背诵了第八组课文：《美丽的小兴安岭》四、五选段，他们的背诵，令不少观众垂涎三尺，似乎真的品尝到了酸甜可口的酸葡萄、又香又脆的榛子……

331班带来的《富饶的西沙群岛》二、三选段和《秋天的雨》令人耳目一新：红红的帽子和鲜艳的红领巾衬得校服更白了；整齐优美的动作令观众频频点头；金黄金黄的扇子“唰”地一开，放眼望去，既似一朵朵黄灿灿的秋菊，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，简直美呆了！他们的背诵抑扬顿挫，时而轻缓，时而铿锵，不愧为三年级背诵大赛的压轴好戏！

诵中华经典，塑正源少年。正源少年赋予了这些中华经典全新的生命力，让书中万物都“活”了起来！他们放松了自己，放纵了自己，放开了自己，放飞了自己，努力开创“人人争当诵读标兵”的新局面，塑造了“好读书、读好书”的正源少年形象。

经过评委们仔细严格地评选，结果如下：

一等奖：331班 330班 341班

二等奖：338班 339班 328班 332班 333班 329班 340班

三等奖： 326班 327班 334班 335班 336班 337班 342班

赛后，年级主任刘海英激情领诵了《秋天的雨》选段，并发表了热情洋溢的讲话，她肯定了全体老师们的辛勤付出，表扬了孩子们的进步，并对今后的语文教学提出了新的希望。