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学好名著 考出佳绩——小学部四年级举行《水浒传》阅读课期末考试

文科抓阅读,是正源学校长期坚持的办学理念。为了检测学生的阅读课学习效果和普及程度,扎实推进阅读课教学,1月18日下午,小学部四年级专门举行了《水浒传》阅读期末考试。

考试采取闭卷形式,满分50分,考试时间30分钟。每张课桌四面分开,班主任老师交换班级监考。年级领导巡视,学校电视台、摄影到各班录像、拍照,监考老师不得玩手机、看书报,和做其他与监考不相干的事情,监考十分严格。

同学们聚精会神,一丝不苟。不到二十分钟,就有同学进入复查状态。考试结束,同学们按时交卷。这时,学校电视台的记者要采访几个学生,同学们迅速围了拢来,七嘴八舌,都说很喜欢上阅读课。再问到为什么喜欢时,有说很有趣的,有说内面有很多知识的,有说内面有很多很有个性的人物的,有说可以帮助写作、提高语文水平的,不一而足。

记者们采访了小学部学部主任罗俊豪。他说:正源学校对阅读课历来非常重视,本学期小学部更是进一步加大了力度。一是各年级配备了专职阅读老师,全部是本科以上学历,甚至有硕士研究生,有资深高级教师。二是给足时间,每大周每个班3--4节阅读课。三是加强教研,开展听课评课研讨活动。四是注重落实,各年级在进行月测、期中检测时,都要在语文试卷里安排阅读课的考试题,四年级今年率先单独进行阅读课期末考试。五是积极运作一年一度的年级阅读课知识大赛。所以本学期的阅读课教学有一种全新的景象。

四年级年级主任阳明权老师在接受采访时说,为了组织好这次阅读课期末考试,年级在例会上专门做了部署,要求各班班主任积极配合,整理桌凳,打扫卫生,写好考试标语,遵守监考纪律,所以今天的考试应该说组织得很成功。

学校宣传处主任、四年级阅读课教师郑少君也接受了采访。他说:学校安排我代四年级的阅读课,我感到很开心。我特别钟爱中国古典文学,钟爱讲台和学生。目前整个国家的基础教育阶段对古典文学教学的分量是远远不够的,导致不少学生的词汇积累非常有限,人文素养比较薄弱,学生怕写作文、写不出有文采的作文现象相当普遍,以至于到了大学也还是一个短板。所以,我想在一线讲台上,以我对古典文学的演绎,来激发学生的课外阅读兴趣,引导学生学会积累词汇,欣赏片段,讲述故事,讨论问题,全面培养学生的语文素养,力促语文能力的提高。

郑老师说,他对教学工作非常认真,以他内退前是市教研员的习惯思维对待备课、教课、互动、检测、讲评,把每一个环节都落到实处。有教学计划,有课时备课,有授课记录,有检测统计,教材上写满注音、点评,划满重点内容的杠杠。从目前的情况看,同学们对阅读课的学习积极性相当高,效果也还不错。即将有阅读课时,同学们就到办公室来跟老师报告第几节是他们班的课,就来帮老师拿教本,然后就簇拥着老师走进教室。今天考试完后,就有不少学生来老师报喜,说自己只花了多少多少时间就做完了,说自己可以打多少多少分,一个个喜形于色,自信满满。在一张纸灿烂的笑脸中,郑老师觉得十分开心。

 

认真答题, 一丝不苟

 

 

课桌四面隔开距离

 

巡查

 

严格监考

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考试完后向阅读课老师汇报,自信写在脸上

 

学生踊跃接受采访

 

 

 

 

 

小学部学部主任罗俊豪(左)接受采访

 

四年级年级主任阳明权接受采访

 

学校宣传处主任、四年级阅读课教师郑少君展示教学资料

 

考前动员

 

细节安排

 

分发试卷

 

    【图 / 何然    编辑 / 郑少君】

 


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