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精耕细作分层教学——初一年级召开分班动员大会

作者：匡烨来源：本站原创发布时间：2017年03月05日点击数：

为了让教师能够因材施教，让学生可以扬长避短，3月4日下午，初一年级召开分班动员大会，年级主任倪南辉主持大会，罗校长出席并发表重要讲话。

大会伊始，倪主任为大家讲解了本次分班的简要情况。本次分班，共分为34个班。其中，名校班4个，一本班10个，二本班17个，本科班3个。除名校班之外，其余三个层次都分别设有相应的艺术班级。接着，倪主任讲述了分层教学的优势：可以将同等知识水平的学生集中在同一个层次，实行系统化、集中化、个性化管理，最终使学生都能考上自己理想的大学，从而实现罗校长在本学期开学典礼上提出的“高考90%上本科100%上大学”的远大目标。

初一年级主任倪南辉

罗校长的讲话着重强调了开办“艺术班”的重要性，鼓励同学们就读艺术班。首先，他说要端正对艺术班的态度。艺术班并非是差生班级，而是将文化成绩稍微薄弱但对艺术有浓厚兴趣，日后想考取大学的学生集中在一个班级，在夯实学生的基础上，进行个性化教学。此举可以大大提高同学们考上大学的几率，因为艺术专业高考文化分数的要求，只要达到同批次的70%即可上线。其次，要了解国家对艺术高考的重视。除了艺术院校、艺术专业外，从今年起，国家还允许部分学校的非艺术类专业招收一定比例的艺术生。第三，要转变学习观念。知识是多方面的、多层次、多角度的，是跟着时代在变化的。因此，老师要摒弃对同学实施的题海战术，让同学懂得“举一反三”，正所谓“授之以鱼，不如授之以渔”。同时，同学除了学习课本知识之外，还要注重培养自己的艺术情操和素养。第四，要懂得客观认识自己的优势和劣势，扬长避短，追求最好的发展结果。罗校长举了周孝金选择美术专业考取了清华美院的实例来鼓励同学们。周孝金的文化分数只考了453分，如果按照普通高考录取，二本里面的好学校都上不了，但他最后考取了清华美院，就是得益于他自身的艺术才能，认准了自己的优势，当初分科时就做出了正确选择。