我们的孩子&美国的孩子：如何从玩中学习

我们的孩子&美国的孩子：如何从玩中学习

      我们偶尔会听到家长的疑虑，孩子们每天玩得倒是开心，就是读写技能学不到怎么办？是的，我们的幼儿园是一个强调“玩”的幼儿园，这正是我们为孩子们创设的最佳的学习环境。在我们的课程中，孩子们无时无刻不在学习，只不过，他们是以游戏的方式学习，在游戏的过程中得到全面的发展。

      在我们的幼儿园中，“玩”可以分为两种情况：一是“Non－structured Play”，非结构玩耍，也就是纯玩，让孩子自己探索；我们做得更多的是“Structured Play”，有结构的玩耍，是老师们创设好环境，提供教育性活动，让孩子们参与其中。老师们通过各种道具和富有创意的教学方式，吸引孩子们参与课程，让孩子们更容易地去体验，更好地吸收知识，并且达到全面发展的目的。

    所以我们没有教材，但是我们有课程大纲，主要涵盖几大发展区域：社会、科学、艺术、健康与语言。通过组织这几大领域的各种游戏活动，来培养幼儿的观察力、想像力、创造力、语言表达能力、审美能力、社交能力、生活自理能力等。

      那么孩子们究竟在幼儿园里干什么呢？这里列举一些今年九月份我们给孩子们设计的活动，让大家感受一下，我们的孩子是如何从玩中学习的：

      1、玩水、玩球：锻炼数学思维、物理思维、独立能力。    

   老师设一个装满彩色塑料球的池子，让大家比赛寻找相应颜色、数量的球，比比数量是否达到目标，谁的球多，谁的球少；看看球和玩具是不是都浮在水上，理解浮力的原理；一起收拾玩具，锻炼独立能力。

      2、识字、学单词、找卡片：培养对印刷字的认识、对英文单词的认识、观察能力、户外活动能力。

    老师先教小朋友认识字词和其对应的英文单词，将图片藏在对应的物品旁边。小侦探们分别找出老师交代的字词，并且把它的中英文念出来。

      3、用树叶绘图：提供户外活动能力、美术作品创作。

孩子们用捡回来的叶子作画，自己裁剪、粘贴，给自己的画命名。绘画便不只是用笔和纸，让小朋友们了解，任何物品在他们手中，只要有想像力、创造力，就可以变成艺术品。

       4、三原色和二次色的学习：锻炼阅读能力、了解三原色和二次色、实验能力、感知色彩、美术创作。

听老师讲《小蓝和小黄》的绘本故事。之后，在纸上吹出蓝色、黄色和绿色，在了解三原色和二次色的同时，进行美术作品创作。

      5、制作国旗，向高年级同学展示：培养动手能力、了解国旗和国庆、培养自信心和沟通能力

      6.感统训练

      7、感受雨天：锻炼阅读能力、观察能力

听老师讲《七彩下雨天》的绘本故事。孩子们想象，如果下红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色的雨，会是什么样呢？之后孩子们摸摸雨水，感受冰凉凉的感觉；还有小朋友尝了一口雨水，说：“好甜！”

      8、观摩课：培养艺术感、增加知识面、保持新鲜感、好奇心。

    让小朋友们围坐着，或跟着唱歌；之后可以触摸这些神奇的乐器时，小朋友们兴奋不已！此刻在他们心中，正在种下一颗音乐的种子……

         在这里特别介绍一下我们的观摩课，所涵盖的课程包括：音乐类的钢琴、电子琴、古筝、吉他、笛子；体育类的武术、跆拳道、舞龙舞狮、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、排球；还有舞蹈、美术、书法等。

        我们的教育好在哪里？我们更把孩子当作完整的“人”。最重要的是，孩子们在这里度过了无数的快乐时光，变得更加独立、自信。

        以下，给大家展示一些正源学校美国Sundance幼儿园的照片，让大家了解一下，美国的孩子也是怎样边玩边学的。