想象、合作与创造——幸福微梦想第二期报道之二

8月12日，幸福微梦想Ｃｌａｓｓ５班以“想象、合作与创造”为主题的游戏课寓教于乐，轻说教重体会，确实令人耳目一新。

老师首先给孩子们讲述了三个词的含义，分别是想象、合作与创造。然后，鼓励孩子们大胆想象，发扬合作精神，发挥创造力。将班上孩子分成3个组做游戏：每个小组得到同样数量的大小不一的吸管，一把剪刀，一卷胶带和一颗棉花糖。要求孩子们在15分钟之内用这些东西搭建一个建筑，建筑最高处放上一颗棉花糖，哪个组的建筑最高哪个组赢。

说完具体要求细节后，孩子们便很快行动起来。每个小组的分工都十分明确，有的组还先设计出了简单的图纸，也有的组意见不合，各有主见，谁也不服谁……尽管意见不一，但不做不行，很快一个个吸管建筑便搭了起来。有的组建筑搭得高，但不平稳；有的虽然平稳，但高度不够；于是手忙脚乱进行调整。老师在孩子们之间走走看看，为便于独立创作，他们不对创作的学生任何指导。

“还有两分钟”！“还有一分钟”！老师在边边提醒着时间。随着老师那低沉的“five”、“four”、“three”、“two”、“one” ！孩子们全部停止动作。看看他们的作品，真是各不相同各有创意：有的稳定性很好，但不够高；有的塔做得很高，但摇摇欲坠；有的看起来也稳当，但越往上就越不好摆弄……每个作品都有缺点，也都有优点，要做到十全十美确实很难，需要充分的想象力、创造力和合作精神。

老师在最后总结时说，这个游戏的目的主要是要同学们亲身体会想象力、创造力和合作精神的极端重要性。这与我们传统的说教方式不同，是否值得我们好好借鉴呢？