初一年级师徒结对活动初见成效

初一年级师徒结对活动初见成效

开学伊始，初一年级就把教研教改摆在突出的位置，其中一项重要举措就是新老教师“师徒结对”。年级响应学校的号召，要求老教师以学术为重，在教学上关心年青老师的成长，把学校的优良传统、在教学中累积的宝贵经验和业务技能传授给他们，充分发挥“传、帮、带”的作用，并且在此后的教学中持之以恒地贯彻落实下去。

9月8日，年级出台《初一年级新老教师结对工作方案》，对本项活动的“活动目的”、“工作要求”、“管理与考核”作出了规定，特别强调了“三带”、“三学”，并下发《新老教师师徒结对表》，要求年级各备课组认真研读方案、切实开展工作。

新老教师结对成功之后，年级教务处于9月16日下午第7节课召开动员会。当日16:30，年级教务主任何辉主任与谢正和主任先后讲话，阐释了该项活动的目的和意义，指明了具体的工作思路与做法，也明确了相关的奖励机制。年级主任徐作耘主任到会发言，要求老师们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，鼓励新老师多学、多问，更新教育观念；多听、多上，提高教学水平；多思、多写，积累教学经验。他指出：“只要老教师乐于奉献，新老师懂得虚心求教，我们就一定能缩短成长周期、提高工作效率、提升教学质量！”接着，30多对新老教师举行了颇有情趣而又比较隆重的“拜师仪式”。

第二天，教室里悄然铺开了“推门听课”的行动，办公室里时常出现年青教师洗耳恭听“师傅”点拨的倩影。

9月22日晚，初中部语数英教研组及各备课组各自召开了期初教学工作指导会暨师徒结对活动研讨会，各组进一步就集体备课、课堂教学、作业批改、课外活动等事项提出了明确而具体的要求，集中检查了各组师徒结对的开展情况。会后，初一年级各组的“师徒们”又聚集在一起，你一言我一语地交流“师徒经验”，商讨“教学大计”。年青老师也提出了初上三尺讲台所面临的困惑和疑问，让“师傅们”指点迷津。

“年轻真好，正源真好，因为有师傅你在！”这是大多数“徒弟”的心声。是啊，敢问路在何方？路在脚下，路在身边。

     学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步，更上一层楼。（文/ 徐作耘　图/何然）