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2015年“幸福微梦想”夏令营报道之八——Imagination&Innovation

作者：何然来源：发布时间：2015年07月23日点击数：

“Imagination&Innovation”，这是“幸福微梦想”夏令营8班一节课的主题。授课老师为中国志愿者胡易儿和来自墨西哥的Yael。

他们首先给孩子们讲述了这两个词的含义，分别是想象与创造。之后，为了鼓励孩子们开拓思维，大胆创造，他们带着孩子们做了一个游戏：孩子们被分成五个小组，每个小组将得到30根吸管，一把剪刀，一卷胶带和一颗棉花糖。孩子们被要求要在15分钟之内用这些东西打出一个最高的建筑，并能够在最高点放上一颗棉花糖。

说完具体要求细节后，孩子们便很快行动起来。每个小组的分工都十分明确，有的组还先设计出了简单的图纸，有的组个别心急的胆大的拿起现在的材料就开始组装，也有的组意见不合，各有主见，谁也不服谁……很快一个个吸管建筑便搭了起来，有的组看见别的组建筑搭得高，马上又对自己的建筑进行调整，搞得手忙脚乱。中间的过程，胡老师和Yael老师在孩子们之间走走看看，为了让学生们独立创作，他们不对正在创作的学生任何指导。

“还有两分钟”！“还有一分钟”！老师在边边提醒着时间。随着Yael老师那低沉的“five”、“four”、“three”、“two”、“one” ！孩子们全部停止动作。看看他们的作品，真是各不相同各有创意：有的稳定性很好，但不够高；有的塔做得很高，但摇摇欲坠，经不起一点小风；有的底座是四边形的，看起来往上有很大的发展空间，有的底座是三边形的，看起来也稳当，但越往上就越不好摆弄，……每个作品都有瑕疵，又都有闪光点。

展示作品之后，老师要求每个小组的小组长说说团队合作的感觉以及本组搭这个作品的原因和理由。有的孩子说：“团队合作真的是一件很了不起的事，微小的个体汇聚起来的力量，真的无法想象”。还有的孩子说“尽管我们中途困难重重，但是感谢组员没有放弃，而是一同努力最后完成了任务。”

胡易儿老师在课程总结时说，这个游戏的目的主要是拓展大家的创造想象的能力，同时也考验大家团队合作的精神，我们感受颇深。他的外国志愿者搭档Yeal也表示：“在很多地方多做过了这个游戏，有大学生，也有小朋友，每一次做都是不一样的体验和感触。”