您现在的位置：正源学校>> 正源快讯>> 学校新闻>>正文内容

2015年“幸福微梦想”夏令营报道之二——开营第一课

作者：何然来源：发布时间：2015年07月18日点击数：

7月16日上午，2015年“幸福微梦想”国际夏令营（以下简称微营）开营第一课。本届夏令营共分13个班，考虑很多国外志愿者中文不是很好，每班上课安排二个志愿者，原则上一个中国大学生和一个外国大学生为一组。

师生初次见面，自我介绍不可避免。笔者到各个班转了一圈，发现志愿者用自己的形式把枯燥的自我介绍变得活泼有趣。

看看微营12班吧。学生24人，外国志愿者：Amir，中国志愿者：邓丽丽。Amir老师先向同学们介绍他自己，通过中国志愿者邓老师的介绍，同学们知道他来自埃及，在中国读书，在他们国家，阿拉伯语是官方语言。

介绍自己后，Amir老师为同学们设计了互相认识的方式。

第一步，Amir老师向学生抛一个乒乓球，接到球的学生用英语作自我介绍，若学生未接到球，则要站到讲台上做自我介绍，并接受“惩罚”，如唱歌、跳舞、做俯卧撑等。这一自我介绍的方式，让学生大胆的用英语说话。这些学生基本上是在正源读小学的，英语底子好，用英语面对外国人作简单的自我介绍，不是难事，加上现场又有中国老师的帮衬鼓励，更是说得兴趣盎然，一个比一个流畅。

通过这个环节，同学们基本认识了。为了加深了认识，Amir老师马上投入了第二个环节。他把全班分成四组，两两PK。二分钟准备时间后，每组派一位同学说出另一组至少四个同学的名字。赢的二组接着强强对决，输的两组也继续竞争。同学们踊跃争先，课堂气氛十分活跃。这一环节的比拼让同学们明白了，谁在上一个环节的英语介绍中开了小差、粗心大意，谁就会失败。

通过这Amir老师设计的这二个游戏，同学们之间都在热热闹闹的气氛下互相认识了，为未来的团队合作打下了基础。

其他班的志愿者也都各有一套，有说自己家乡的风光，有说用什么方法可以翻越长城的，有把学生拉到运动场比拼灵活性的，……在一声声的“No”、“Yes”中，在一阵阵掌声中，大家很快成了朋友。