论语与高考作文—江宗斌老师语文示范课视频

论语与高考作文

市委宣传部长廖德萍到我校与学生一起听国学讲座

5月21日上午，一堂由我校高三语文老师江宗斌主讲的《论语与高考作文》的国学讲座，在本校高三年级44班教室举行。市委宣传部部长廖德萍、副部长谢俊清、市文明办主任贺杰等在我校罗湘云校长陪同下与同学们一起听取了此次讲座。

江宗斌老师先后从《论语》与做人、《论语》与高考作文的论据、《论语》与高考作文的立意等方面深入浅出、生动形象地做了讲述。

“《论语》者，所以教人学为君子也。”江老师首先从民国时期著名学者马一浮先生对《论语》的评价入手，尽可能地挖掘《论语》对于做人的思想精髓。其中筛选的“不知命，无以为君子。”“少也贱，故能者鄙事。”等例子就从不同角度告诉我们怎么做人。

作为儒家经典的《论语》，几千年来，不仅影响了我们的治国、修身、齐家，对于我们当今中学生，尤其是对即将走进高考的高三学生来讲，也是受益匪浅的。高考作文，分值占据语文总分的三分之一。如何利用《论语》为高三学子服务，让同学们写作文言之有物，江老师采用启发式教学，让同学们从自己阅读过得《论语》中列举了一系列的可以作为高考作文论据的材料。同学们的引用、分析，不时引得参加讲座的领导、老师的点头赞许。

国学《论语》博大精深。俗话说“一千个读者，就会有一千个哈姆雷特” 。不同人从不同的角度，对《论语》也就会有不同的理解和感悟。为弘扬优秀传统文化，传递社会正能量，江老师和同学们提炼出了十多个可以用来高考作文立意的观点。“坚持、善群、勇于反思、善怀敬畏、善于学习、抵制物质享受、良好的判断是行动的指南、直面错误、家国情怀、和谐共处观、温馨的人文情怀、言行统一”等等，这些观点涉及爱国、做人、学习等多个角度，对高三学子高考作文立意应该有很好的借鉴作用。

一本看似枯燥乏味的《论语》，为什么江老师在课堂上却讲得如此生动呢？这一切源于我校“文科抓阅读”的教学理念。本届高三的同学们，在准高一时就用了一个学期的时间，专门学习研读《论语》。主讲老师江宗斌克服了无教案、无课件等诸多困难，自己编写教案、制作课件，让同学们在快乐中学习《论语》。如今，看到同学们能熟练地运用《论语》到写作中、到生活中，江老师感到非常欣慰。

一节课的讲座虽然短暂，但国学《论语》对同学们以及参加讲座的领导、老师们的影响远远没有结束。

参加听课的除了宣传部领导外，我校部分语文老师也到场聆听。

听课前，廖部长一行察看学校全天侯开放的阅览大厅

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