湖南教育电视台记者采访罗校长

    连续两年高考，一年一个衡阳市状元，同时产生了一个省状元；连续两年高考，在衡阳市理科前五名之中，分别占据一、三、五名和一、三、四名。这就是正源学校创造的神话，石破天惊，名震三湘。这样的成绩是如何得来的？今年和以后还会怎样？带着这些问题，6月24日，高考分数揭晓前夕，湖南教育电视台记者郭辉一行前来我校采访了罗校长。

记者：罗校长，首先恭喜正源学校荣获衡阳市2013年度“高素质人才培养奖”。请问，正源学校对“高素质人才”，也就是高考高分学生是怎么进行奖励的？

罗校长：学校从一办学开始就制定了一套奖励制度，如果你在耒阳市、在衡阳市，或者在……，当时没有想到在全省可以跑到前面去，所以我们就一般在耒阳市考得好怎么奖励，还是有一个方案的。

记者：那您看，就是说，您刚刚说这个方案的时候，我们印象最深的一次就是去年，您是十万奖励我们的省状元。那我就想问一下您，拿这么高额的奖金来奖励这个状元，其实从办学的这个角度来说的话，我们的目的？

罗校长：这个奖励高分学生，当然从总体角度来说，从大的方面来说，还是因为我们的学生刻苦学习，学好知识呢，为国家做贡献，成为国家的拔尖人才。从学校这个小的这么角度来看呢，那还是想给我们的学弟学妹们树立一个榜样。比如吧，前年我们潘军同学获得了衡阳市的理科状元，这个对我们学弟学妹们的鼓舞，作用那是太大了。以前每到初三毕业的时候，就有一些很拔尖的学生跑到长沙去读书了，还有跑到衡阳，甚至耒阳的“省示范”学校去读书了，但是潘军同学考上衡阳市的状元之后呢，这种情况基本上就没有了。那么前年，当时潘军同学按照学校的奖励标准应该是两万块钱，但是他取得了衡阳市的状元，我们给他加了三万元，奖励了五万。那么加了的这个三万块钱，一个是潘军同学获得了状元，另一方面是潘军同学的父母都在外面打工，一个农村孩子，我们想多奖励一点。去年刘凡犁同学获得了湖南省的理科状元，这个呢肯定要比衡阳市的状元高一点，所以我们给翻了个倍，奖励了十万。这个十万元对刘凡犁同学也是雪中送炭的，刘凡犁同学的妈妈是一个普通老师，他的爸爸是下岗工人，所以我们给了他这笔资金之后呢，免除了他就学的这个后顾之忧。

记者：那么您看，实打实地讲，我们表彰一个状元、我们推一个状元、我们在宣传一个状元的时候，其实是从一个学校本身办学发展的角度出发的，他会带来一些什么样的帮助？

罗校长：说实话呢，我刚才还是从我们学校本身的利益来看，在我们出两个状元以前，我们的同学对本校的认同感不是很强，老师也是如此。自从出了这两个状元以后呢，老师也好，同学也好，都以正源为荣，认同感大大地增加了。以前学生和家长会说，“你们”正源怎么了？但是现在呢会说“我们”正源，由“你们”发展到“我们”，这对于一个学校来讲，可以说是至关重要的。

记者：另外从招生从生源这一块来讲，是不是也起了一个非常理想的变化？

罗校长：从招生和生源来看呢，还是有一定的影响啦！有一定的影响，或许是我们的宣传还不是很到位。

记者：这个，您的意思就是说：“找到一个更好的点子，您还是愿意更多地去宣传，或者宣传投入更大您都觉得值？”

罗校长：这个宣传，好像……我真的我是实在的，按道理呢，连续出了两个状元，这个招生工作是很好招的，但是基本上……我们现在好就好在哪里呢？自己的学生能稳住在自己的学校里，到外面招学生要好一点的。但是我想随着正源学校再继续这样发展下去，将来这个高分学生肯定会越来越多，这个我们是很自信的，将来的招生肯定会有一个比较火爆的场面。所以我现在已经在衡阳市办衡阳正源学校，在耒阳我还要申请办耒阳市的正源分校，而且都在正式运作了。

记者：那么您看今年的高考有没有更好？

罗校长：今年的高考成绩出来以后呢，我估计应该会有些纠结，主要的原因是在三年以前的初中升高中的过程当中，我们自己的老师招生太不给力了，但是我们兄弟学校的招生又太给力了，以至于呢，我们在耒阳市前500名中我们只招到30人，而自己学校的优秀学生离开正源的还不止30个人。其中特别重要的是有4个拔尖学生到了长沙和衡阳，所以今年的高分情况应该是不会很突出，但是我们还是自信的！这么一所学校除了生源以外，学校的教学方面，特别是我们比较注重于非教学因素，我们在非教学因素做了大量的、细致的工作，相信这一届也不会太差，但愿有高分学生。

记者：不是但愿，如果啊——我在想，应该这种情况是很有可能的——如果今年恰恰出乎我们的意料，甚至于超出我们的意料，有一批高分学生出来的话，我们又会怎么样地去表彰或者是去宣传这一批高分考生？

罗校长：那么现在也只能用“如果”了。如果有高分学生的话，说明正源的这个办学的综合实力还是上了一个台阶，那么给我们后面的学生呢，给我们的学弟学妹们的激励作用会更大。为了把这些高分学生能对后面的学生，对学弟学妹们的这么一个激励作用能够发挥出来，我有一个想法，想在学校比较显眼的位置，做一个比较大的石碑，一个很大型的石碑，把历年的、正源的一些相对高分的考生的具体情况刻上去。可能还有些同学，他已经，比如吧，在国家的某个部门担当重任，还有些出国了，很有成就了，有些从比较低级的大学，到了更高一级的大学去读研了，可能我们也要把这些人的事迹刻在这个碑上，让我们的学弟学妹们经常去看一看，激励他们考北大清华也就不过如此，出国留学也不过如此啦。当然了，如果我们把他们这一些事迹刻上去，可能这些校友们回来以后，看见自己的形象或者自己的姓名在这个石头上面，对他们来讲也是一个激励，是吧，将来一定要努力啊，要做好啊，为学弟学妹们在将来的大学生活当中、在将来的工作当中，也做一个榜样。

记者：您刚才说的都是对内，那么如果一旦我们的这个设想实施之后，您觉得对外的话会产生什么样的效果，或者是想要达到一个什么样的效果？

罗校长：对外的效果，这个我就很难预料了。现在我们这个社会呢，好像你要做什么出格的事情，很有可能会招来一些不同的意见。

记者：您的本意呢？如果这样去设想实施的话，您的本意是什么？

罗校长：当然我还是希望作为一个正面的效果，对于学校形象宣传好了，到时候大家都看好正源了，学生都愿意到正源来读书了。我们正源的学生80%是农村学生。

湖南教育电视台记者郭辉（左）采访罗校长

【  图  /  郑少君  】