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罗校长美国教育考察掠影（布隆菲尔德教育局和公立小学）

作者：罗校长来源：本站原创发布时间：2013年12月08日点击数：

12月6日，考察团一行拜访了新泽西州布隆菲尔德Bloomfield教育局。教育局教育委员会副委员长Shane Berger给我们详细介绍了布隆菲尔德镇的中小学教育情况。他说，该镇的学生人数约为6500人，教师人数600多人。政府财政性教育经费达1亿美元/年，约合人平1.5万美元，折合人民币9万元/人。相对于我们耒阳16万学生8亿人民币的开支，我们的人平财政性教育费用仅及他们1/20。

下午，考察团一行来到布隆菲尔德公立小学（Bloomfield Public School）观摩学习。该小学有学生500人，一至六年级每年级为3-4个班。由于场地有限，所有的教学设备都在一栋楼内。学校的教师贝芙（Bev ），即学生服务咨询师(Student Services Consultant)，带领我们参观了所有的教室和功能室。我们也有机会现场观摩他们的课堂教学。最后，在他们的会议室进行了友好交流和座谈。

学校前马路

体育馆

学校体育馆是个多功能场所，既可以作礼堂，又可以进行各种体育活动。蓝色幕布后面摆放了各种乐器，因此体育馆同时也是一个音乐教室。

这里很多建筑的一楼都有一半在地下。

师生餐厅

轻松随意的课堂

这种上课模式随处可见

每个班只有20人左右，最多不超过24人。

这就是课堂

圣诞节快到了，走廊里洋溢着节日的气氛。

语言教室

图书室

每个教室由固定的老师授课，门外贴着老师的名字。学生每升高一个年级，便更换新的教室，由新的教室里的老师授课。教低年级的老师往往是全能教师，学校要求他们同时教几门课。

参观校园

课堂

走廊

放学后，学生可以在这个区域等待家长接，最晚不能超过下午6点钟。

放学后，老师们在这个区域休息，这里同学生等候的区域相邻。

学生储物柜

学校校长室

医务室，每个学校配备一名护士

文印室

课堂

三年级课堂

走廊里布满学生作品

像我们的小红花一样，这个Fishing for success墙记录了孩子们每一次成功和荣誉。小鱼上面写着的是孩子的姓名和成就。

座谈会，教育委员会副委员长Shane Berger一直陪同我们。

学校周边的建筑

抱着学习的态度来美国考察，果然收获不少：

一是，感觉美国不仅仅是有钱，关键还在于政府和全民都重视教育、尊重教师。政府财政用于教育的经费，应该足够学校开支。一个教室里亮着30盏日光灯，黄色的专用校车国家出钱公司化运营，小班化，各种功能室、教学设备应有尽有，以及高层次学历和职称者愿到小学任教，即使偏远的山村也毫不逊色，等等，说明美国既不差钱，又舍得花钱。

二是，感觉美国中小学的因材施教、能力培养做的好。他们的学制灵活，小学有五年制，也有像今天我们看到的六年制，学校有权依据学生情况决定。课堂人数少，教学方式多样，更能适合孩子的个性与特长。但是，个人觉得学生们太过于安逸，学习任务太轻松，课堂里随意性太强，虽然将来活动能力和动手能力要强，但知识的集聚和思维能力的培养要弱于中国学生。特别是一个班十几二十个学生，稀稀拉拉，很不适合团队活动诸如拔河比赛、篮球赛、合唱赛的进行，甚至即使在课堂里，人数少了，竞争对手少了，压力就少了，很不利于竞争意识和团队意识的培养。

总之，中美教育各有所长、各有所短。只要我们用其所长，在素质教育和应试教育之间找到一个结合点，我们的教育还是很有希望的，我们的孩子将来不会输给美国人。