艺术是一种素质－－摘自2008年耒阳生活报纸特刊

持续了十几年的艺体热，使成千上万的孩子及家长作着明星梦。一方面，大批艺体大学毕业生就业门路异常狭窄；另一方面，一浪高过一浪的艺考热，高烧不退。面对这种现象，正源校长明确提出，不要都把艺术当作一门职业去追求。艺术的本质是一种素质。

艺术的海洋，运动的天堂

艺术是一种素质

校长罗湘云明确指出，艺术不是有钱人的专利，艺术应该属于全体孩子。艺术不是所有学生追求的职业，但却是每一个学生应该具备的素质。基于这种理念，学校建设了专业的美术馆、音乐馆。音乐馆里，舞蹈练功房可同时容纳两个班的学生训练。数码钢琴教室有26台钢琴，可同时容纳一个班的学生上训练课。

       学校强调的是全体学生的参与。比如小学音乐课，经常是整班整班的学生在吹笛子，学钢琴，学舞蹈等等。

       星期三和星期六下午，是小学部兴趣小组活动时间。美术馆、音乐馆真正成了艺术的殿堂。篮球场、田径场、广场到处是孩子们矫健的身影；合唱团，武术队、篮球队、书画班、葫芦丝班、古筝班、奥赛班、田径队、乒乓球队遍布各个角落，学校简直成了艺术的海洋，运动的天堂。

学生对艺术的参与，就像是一座金字塔。处于塔底的是全体学生，我们强调的是全员参与，春夏秋冬全程参与。学习一段时间后，我们会把对某项目有兴趣的孩子挑出来，组成兴趣小组，这是金字塔的中部。通过长期的兴趣小组活动，当教师发现有艺术天赋的孩子时，才进行个别辅导，个别培养，形成一个塔尖。也只有到这个层次上，学生才需另交培训费，我们也期望这塔尖上的孩子将来报考艺术院校和体育院校。