教育部关于在中小学幼儿园广泛深入 开展节约教育的意见

衡阳市教育局

衡教通[2013]89号

关于转发《教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》的通知

各县（市、区）教育局、市直各学校：

现将《教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》（教基一〔2013〕5号）转发给你们，并就有关问题提出如下意见，请你们结合实际贯彻落实。

一、要高度重视，抓好工作落实。各县级教育行政部门和各中小学校幼儿园要高度重视勤俭节约的思想意识和行为习惯应该从青少年儿童开始培养的意义，认真学习领会《意见》精神，把中小学幼儿园的勤俭节约教育当成一项重要工作来抓，制定方案、形成制度、强化措施、狠抓落实，避免把这项工作搞成形式主义，我局将该项工作的开展情况纳入年底目标管理考核。

二、要丰富形式，拓宽教育渠道。各县级教育行政部门和各中小学幼儿园要把勤俭节约教育融入到学校管理和教育教学的各个环节，既要在常规教学中体现，也要开展各种形式的以勤俭节约为主题的教育活动。要充分利用各类社会资源积极开展体验活动，引导广大中小学生和幼儿从我做起、从身边小事做起，让勤俭节约成为广大青少年的自觉行为。

三、要加大宣传，营造教育氛围。各县级教育行政部门和各中小学校幼儿园要充分利用宣传栏、黑板报、电子显示屏等载体宣传勤俭节约的校园氛围，引导学生辨识、认知和接受勤俭节约的内容，尤其防止浪费行为，并将勤俭节约纳入督导评估指标体系，完善奖惩机制，及时发现、总结和宣传勤俭节约教育的先进经验和典型，从根本上提高广大师生的文明素养，纯化民风民俗，引导公民合理消费。

附：教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见

                               衡阳市教育局

 二○一三年五月十五日

附：

教育部关于在中小学幼儿园广泛深入

开展节约教育的意见

教基一[2013]5号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

为贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，今年1-2月教育部印发了《关于做好2013年春季开学工作的通知》（教办〔2013〕1号）和《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》（教发〔2013〕4号），对教育系统厉行节约工作作出部署。各地和学校正在积极行动，采取很多措施贯彻落实。鉴于中小学、幼儿园节约教育的特殊重要性，现提出如下意见。

一、充分认识节约教育的重要意义。勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。加强节约教育意义重大，刻不容缓。

　　二、全面持续开展“光盘行动”。各地要把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，切实抓紧抓好，务求成效。每所学校、幼儿园都要制订防止餐桌浪费的具体办法，并真正落到实处。寄宿制学校尤其要加强食堂的精细化、人性化管理，提倡小份多次管饱的文明用餐方式。中小学要加强学生自我教育和管理，普遍设立“学生文明就餐监督员”。通过努力，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。

　　三、全员参与勤俭节约体验活动。各地中小学要组织学生开展以勤俭节约为主题的体验活动。组织学生到节粮、节水、环保等方面的社会实践基地，观察了解节粮节水节能的知识和方法，开展相关研究性学习。组织开展餐饮消费、办公用纸、家庭用水等情况的社会调查。城市学校要在每个学段至少安排一次农业生产劳动，农村学校要普及校园种植养殖，建立“学校+农户试验田”，坚持“绿色证书”制度，让学生获得劳动的切身体验，认识到粒粒皆辛苦，从而真正形成尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。

　　四、将节俭行为纳入综合素质评价。各校要结合实际，制定详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入到学生综合素质评价，与评优评先结合起来。组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。

　　五、建立健全学校节约教育制度。中小学要在学校管理各个环节体现节约要求，自觉抵制奢侈浪费行为。编制学校年度节约计划，推广使用节能的照明、采暖、电教等设备设施。结合中小学生守则和日常行为规范，建立健全各种规章制度，细化勤俭节约条款。各地要将节约教育开展情况作为考核校长、教师的重要内容，并与教师绩效工资挂钩。校长、教师要以身作则，在勤俭节约方面为学生做出表率。

　　六、加强节约教育督导检查。各级教育督导机构要将地方和学校开展节约教育、建设节约型校园情况纳入教育督导指标体系，并开展经常性督导检查。每学期都要开展节约教育专项督导检查。将督导结果向社会公布，对开展节约教育不力的地方和学校要予以通报，对存在严重浪费现象的地方和学校要责成有关部门严肃处理。

　　七、加大节约教育宣传力度。各级教育部门要主动会同宣传部门充分利用各种媒体，组织节约教育专题报道，形成宣传声势，营造良好舆论氛围。要对开展节约教育好的地方和学校及时大力推介。各地要设立举报电话和举报平台，认真受理举报，对浪费现象严重的地方和学校，一经查实，要予以曝光。

　　各级教育部门和中小学、幼儿园要高度重视节约教育工作，迅速行动起来，认真部署安排，制定具体方案，引导广大中小学生和幼儿园幼儿从我做起、从身边小事做起，让勤俭节约蔚然成风。

教 育 部

2013年3月21日