关于奥赛给学弟学妹们的建议

关于奥赛给学弟学妹们的建议

H28班 刘凡犁

亲爱的各位学弟学妹：

受校长委托，我谈谈我在参与全国数理化奥赛方面的心得和体会、经验和教训。

自己最后一门学科奥赛——化学奥赛的成绩出来，总算是能为高中阶段的奥赛学习画上一个句号了。至此，我已经获得了数学奥赛二等奖，物理三等奖，化学二等奖。虽然化学奥赛以一分之差而失去高考20分的加分机会，不无遗憾。但回顾这一段经历，我庆幸自己选择了坚持。虽然在这个过程中走了不少弯路，但更重要的是我收获了许多。我很乐意与学弟学妹们分享我学习奥赛的经验、教训与收获。水平有限，望各位批判吸收。

为什么要搞奥赛？

有的同学可能认为，取消奥赛高考加分后，参加奥赛就没有意义了。不妨这样想想：参加奥赛就一定能获得一等奖而加分吗？我们这一届没有一等奖，潘军学长那一届也没有。事实上，获一等奖的永远是极少数。对我们这些“输在起跑线上”的学子来说，取消奥赛加分反而是有利的——因为取消的是别人的加分。说这些话的目的，不是要灭自己的威风。而是要指出，我们学奥赛的目的，往往不在于加分。就我个人而言，学奥赛给我带来了许多许多别的好处。搞奥赛往往依赖自学。老师不可能照顾到所有学生，不可能详细讲所有内容，甚至有些难点，老师自己也讲不清楚。这就要求你学会有效安排学习计划，具备从一大段材料中抓住核心的能力，以及归纳总结的能力等等。这些能力不仅于高考有利，更重要的是于伴随我们一生的学习都大有裨益。奥赛所培养出来的活跃思维和坚强意志更是一笔无价的财富。奥赛拓宽了你的视野，让你站在一个新的高度来思考问题，让你敬畏知识之浩瀚。每当你前进一步，一种自豪感油然而生。直到现在，我还是很怀念攻克一个个知识点的过程中内心的愉悦。真正体会到学习的快乐之后，你才会明白学习的意义之所在。只知道背书，只知道做题，难以得到学习的真谛。学习不仅是接受的过程，更是个创造的过程。在书中、习题中学到知识与方法，更要有自己的思考与创造，才真正能拥有属于自己的东西。奥赛就是一个思考与创造的绝佳平台。至于对高考那些切实的益处，这里不必多说，到时你自会有“一览众山小”的感觉。

怎样对待奥赛

自愿，自觉，这是最重要的。后者保证你不荒废奥赛，前者为后者提供动力。奥赛并不是付出时间就能有收获。说来惭愧，在我们培训的第一年，虽然我们抽出了可谓“大量”的时间在培训室，但绝大多数的时候都在神游。辜负了老师，也辜负了自己，一年到头几乎毫无长进。但自从我意识到自觉的重要性并自愿付出精力后，第二年进步很大，也从此养成了自觉学习的好品质。说真的，如果做不到自觉学习，坚持不懈，还不如早点放弃。不要浪费生命，因为这样的人注定会一无所得。不过，投入到奥赛的精力不可过分，高考才是头等大事。比起名校，我们的先天条件就不足，绝大多数学生无望以奥赛为跳板进入大学。因此，我建议大家主要从假期中抽大段时间来学习，平时小小地巩固一下，考前一个月再稍微放一下高中学业来专攻奥赛。

个人的经历与教训

反思自己的奥赛经历，我第一个惨痛的教训就是在高中化学尚未好好掌握的时候，揠苗助长去学大学化学。一些基本的概念都不懂，老师又只顾开飞机一般地讲课。除了打酱油我还能干什么？基础的重要性本就不言而喻，何况化学中新的概念、新的公式、新的结构繁多，跳过高中读大学教材无异于看天书。数学虽然较灵活，但至少也得把高中的基本方法都学好，譬如说用定积分可以秒杀的一道题，若是给没学过定积分的人做，任他怎么聪明也难免头痛。因此，我的建议是先把高中基本的概念、思想、方法等掌握，但不必拘泥于细节，这样才能接受大学书本里全新的知识。之所以不要拘泥于细节，是因为高中知识扔进大学就像水滴入海，任你怎么熟练高中的细枝末节，于大学教材的学习也没有什么明显用处。

我的第二个教训是轻视了大学教材，把重点放在了奥赛练习书上，导致知识体系上有许多漏洞还浑然不觉。当你做完几本练习书后你也会自认为学得足够完善了，因为每本练习都差不多，包括网上的资源，估计它们也是互相抄。这样你在完成一两本习题书后再碰到的基本是旧题，你就以为自己都会了。可惜正式考试是不会有旧题的，何况只顾做题，很可能与知识本身走得越来越远，而只是熟练其中的一个小方面。我也是在长郡中学一位老师的打击下醍醐灌顶，重返教材，归纳整理，才慢慢巩固好知识的。当然，练习是必要的。但更重要的是，练习后能回到教材将整块知识熟悉一遍，而不是说这个题目只考了这一小块，学好了这一小块就好。梳理教材时，笔记本是必要的。如果不清楚哪些是重点，可以结合辅导书采用先练习后梳理的方法。

一点经验，是辩证地看待考试大纲。一方面，动力学、热力学、晶体学中的布拉格方程，电化学中的能斯特方程，及有机化学下册的大部分内容，大纲里都没有要求。如果时间不够或学不懂，大可以忽略它。另一方面，大纲中不作要求的地方考试也会涉及。这就要我们拿捏好这个度，具体怎样还是要在自学中去领悟。

他山之石

我有幸去过长郡中学几次，参加他们的月考。顺便也了解了一些他们的培训情况。一共8人搞化学奥赛，最差的两个据说也能把教材中的每一个反应背下来。但他们的训练强度可比我们大得多。除了付出的时间多得多——他们基本上是停课在学奥赛，他们资料之多也令人生畏。我们用的教材，稀土元素十几种才几十页，他们两个稀土元素就是一本几百页的书。当然，硬件的缺陷难以弥补，但我们有我们的特点与优势。我们没有包袱，却因2+4的模式而拥有多一年的高中学习时间。举这个例子，旨在让大家了解我们所付出的并不算多。因此，大可不必埋怨搞奥赛之苦，有付出才有收获。

话说回来，搞奥赛绝不是一件轻松的事，光是假期的牺牲就会让你苦恼好一阵子。但我敢说，只要你用心学，一定不会后悔。你会发现，你的自由时间用在了比追求短暂、廉价的轻松愉快有意义得多的事上。

写的匆忙，许多本要说的也忘记写了。但我想，那本就是无所谓的。别人的体会是别人的，自己的路，最重要的是自己走。

祝学弟学妹们好运！

正源学校H28班：刘凡犁

2012年12月15日