炫彩舞台，童心绽放——记正源小学部三年级第八期“炫彩舞台”活动

冬日温暖的阳光洒满校园，伴着《一起跳舞吧》这样动感的旋律，我们迎来了由三年级承办的第八期“炫彩舞台”活动。本次活动旨在丰富学生的课余生活，给学生提供一个放飞梦想、展示自我才华的平台，让孩子们在艺术的海洋中遨游，体验创造与表达的喜悦。

本次三年级“炫彩舞台”活动安排了一系列精彩纷呈的游戏和才艺展示，包括充满趣味的“‘打’不‘打’”、考验反应能力的“老师说”、以及考验听力和动作协调的“听‘水’抢瓶”。尽管天气寒冷，但同学们的热情如同冬日里的一把火，温暖了整个活动现场。同学们早早地排起了长队，脸上洋溢着兴奋和期待，都迫不及待地想要在舞台上参与游戏互动。

为活跃氛围，主持人谢老师和李老师在每项游戏开始前都会为同学们带来生动的示范。他们用清晰的语言和夸张的动作，确保每位同学都能理解游戏规则，同时也点燃了大家参与的热情。

在“‘打’不‘打’”游戏中，每位选手轮流上台，闭上眼睛，坐在椅子上。李老师则手拿橡皮球，随机站在选手的后面，准备根据谢老师的指令进行投掷。在橡皮球落下前，谢老师会用充满趣味的语气询问闭上眼睛的选手：“打不打？”“打几下？”“打多重？”这些问题看似简单，实则考验着选手的反应能力和判断力。选手们必须在听到谢老师的问题后，迅速做出判断并回答。如果选手回答“打”，那么李老师会根据选手的回答，决定是否投掷橡皮球。如果选手回答“不打”，那么李老师则不会投掷。而“打几下”和“打多重”则是选手对即将到来的“攻击”的预测，这增加了游戏的不确定性和趣味性。每当有选手成功预测，或者李老师巧妙地投掷让选手措手不及时，现场都会爆发出一阵欢呼。为了增添游戏的趣味性，我们也安排了师生互换环节，老师坐在凳子上，学生拿着橡皮球等待指令。

在“老师说”游戏中，主持人李老师站在舞台中央，手持麦克风，清晰地发出指令：“老师说，举起左手！”同学们迅速反应，举起左手。接着，李老师突然说：“手放下·！”一些同学条件反射地放下了手，但很快意识到没有听到“老师说”，便露出了懊悔的表情。游戏继续进行，同学们越来越紧张，也越来越专注，生怕错过任何一个关键词。

“听‘水’抢瓶”游戏开始前，李老师将几瓶矿泉水整齐地摆放在舞台的桌子上，然后宣布游戏规则。示范中，李老师用各种话语引导同学们做指令：“摸摸手、摸摸耳朵、摸摸鼻子......”同学们屏息凝神，耳朵竖起，手上动作不停，眼睛却紧盯着桌上的矿泉水瓶。当李老师突然发出指令：“水。”几位同学迅速抢瓶，动作快如闪电，而其他同学则因为反应稍慢而错失良机。

这些游戏环节不仅考验了同学们的反应速度和注意力，也让他们在游戏中体验到了紧张刺激和快乐。活动现场充满了欢声笑语，同学们的参与热情和精彩表现，为这个炫彩舞台增添了无限的魅力和活力。随着游戏的进行，同学们的热情越来越高涨，我们的主持人也邀请了热情高涨的学生上台喊指令，霎时整个舞台充满了欢声笑语，这也成为了本次炫彩舞台活动的一大亮点。

活动最后则是大家都期待的个人才艺展示环节，“翻跟斗”、“集体民族舞”等表演，让台下的观众纷纷叫好。随着夜幕降临，在孩子们的欢笑声中，本次炫彩舞台活动画上了圆满的句号。炫彩舞台活动作为正源学校小学部的常规活动，它不仅丰富了校园生活，在寒冷冬日给孩子们带来了温暖与快乐，更为孩子们提供了展示与学习的平台，激发了他们的热情和自我提升。愿孩子们继续在舞台上绽放才华。