兵战心战交错 斗智斗勇迭出——记正源小学五年级《三国演义》阅读知识竞赛

2024年6月24日傍晚，暴雨骤至，暑热稍消，带来盛夏难得的丝丝凉爽。19:00左右，正源报告厅入场音乐响起，各班在教师的组织下有序进场，跟着音乐唱起了熟悉的歌曲。全部落座后，五年级王蔓菁主任进行约法三章训话。趁开场舞小演员做上台准备的空隙，五年级800多师生唱起暖场歌曲《曹操》，渐入“三国”的氛围。紧接着，肖文敏老师历时半个月排练的《赤壁》开场舞，用震天鼓声和“魏蜀吴”旌旗的舞动，带来“三国”视觉映象。主持人《三国演义》授课老师王新凤拿着话筒欢呼道：“欢迎大家来到‘兵战心战交错，斗智斗勇迭出’的三国世界！”一场《三国演义》阅读知识竞赛即将开始！

众所周知，正源学校小学语文独创四大模块：第一个模块，传统语文课；第二个模块，阅读课，三年级阅读《西游记》，四年级阅读《水浒传》，五年级阅读《三国演义》；第三个模块，书法课；第四个模块，语艺课。这是正源教育的一大特点，也是一大亮点。营造良好的阅读氛围，让同学们养成“爱读书，多读书，读好书”的良好习惯，阅读课备受期待。《三国演义》是小学阶段名著阅读的最后一个里程。师生经过了将近一年的阅读和学习，今晚的《三国演义》知识竞赛，就是对这一年学习成果的汇报。

在比赛正式开始前，同学们很期待他们敬爱的胡子爷爷校长能出现，为此他们练了将近一个星期的闭幕曲《滚滚长江东逝水》。但由于今晚也是高考出成绩的时候，胡子爷爷校长只能作为“神秘嘉宾”出现在主持人吊胃口式的嘉宾介绍里。这并不影响同学们比赛的热情！五月份初赛选拔出来的14个班的班队代表（每班三个答主和一个翻分员）分四个批次亮相，喊出他们第二次彩排时候自编的口号，响亮又充满激情，台下的班级也跟着他们一起喊口号，给他们加油鼓劲助威，气氛非常热烈。

选手们坐定后，主持人宣读比赛规则。此次比赛形式为班队赛。14个班队在台上将经过四个环节比赛，角逐出一等奖1个、二等奖6个、三等奖7个。四个题型（环节）分别为必答题、飞花令、抢答题、思辨题。必答题环节胜出七个班队按照分数排座次参与飞花令，飞花令环节又胜出4个班队参与抢答题，抢答题环节再胜出2个班队进入最后思辨题环节。

第一个环节需要淘汰7个班队。为了让14个班队42个答主有充分的表现时间，阅读老师设置了84道必答题，每个选手必答两道题，前42道题为填空题（考察学生对作品内容的记忆），十四个班队分三轮答完；再分三轮答后42道选择题（考察学生对战争和斗争相关知识的理解，号称“兵战”）。在紧张的气氛下，比赛开始。题目虽然多，但是由于课件上早就标好了与答主胸牌对应的序号，主持人刚读完题，答主已站起准备答题，答案是对是错立见分晓，翻分员也配合得很有节奏感，基本没有浪费什么时间。经过两番角逐，排名靠前的七个班队（372班、371班、377班、376班、370班、374班、384班）居然都是以满分晋级，毫无悬念，却让人意外惊喜！

必答题的节奏感带动台下的观众，他们都跃跃欲试。趁着老师们布场的时间，主持人串词说：“《三国演义》已经融入我们的日常，哪怕没学过的人，遇到棋逢对手也会说‘既生瑜——’（何生亮），说到一个人就见到这个人也会来一句‘说曹操——’（曹操到），肚子咕咕叫了会说自己在唱‘什么计’（空城计）！”台下观众跟主持人配合得十分默契，主持人又抽取了七位幸运观众进行有奖问答，发现学生对《三国演义》里的歇后语了如指掌，全程就像对暗号一样，可见《三国演义》对他们影响之大！

第二个环节是飞花令，角逐更加激烈！飞花令共飞三个题，由班队决定一个代表来飞。由当前分数最低的班队（分不出高低，就由班号最小的班队）开始顺时针轮流答题，不能重复对手已说过的答案。代表答出一次加2分，继续本题飞花。代表答不出来的倒计时5秒后仍回答不出者视为0分，且班队失去本题的答题资格。因为加入了倒计时5秒，给需要过五关斩六将、坚持到最后的代表们增加了心理压力，飞三个题相当于经历三场“心战”。出乎主持人意外的事发生了：顶着心理压力的代表们居然每个题都飞了十多分钟！台下观众也用“倒数54321”的方式参与了加压，并且他们还提醒主持人老师那些重复的飞花，氛围实在是好极了！遗憾的是本轮有三个班队（370班、374班、384班）出局，这三个班队还意犹未尽呢！

《三国演义》笙箫夹鼓、张弛有度，台上竞赛“兵战”“心战”紧张了这么久，由谢红英老师导演、378班小演员们表演的 《快板说三国》闪亮登场！娘子军们一个个英姿飒爽，又如同说书艺人一样嘴皮子爽利，和着快板，给观众带来一场听觉盛宴！这个节目是为第三个环节——抢答题而设。因为抢答题是针对表演节目，抢答1个主观题和若干客观题，再根据累计总分出局最后一名。《快板说三国》涉及的名将最多，所以主持人又邀台下观众背诵起“二十四名将”排行歌，再进行抢答。经前四道题的角逐之后，赛台上出局最后一名（376班），就只剩下三个班队了。大家又观看了一个话剧《诸葛亮的智慧之旅》，然后抢答了与剧中“智绝”诸葛亮相关的三道题。如果说有关“二十四名将”的前四道题是斗勇，那么这后三道题就是斗智。斗智斗勇的七道题里，有两道主观题，没有标准答案，方便代表们自由发挥。让主持人老师惊喜的是：来自372班的代表张子轩，人看着短小精悍，却表现出了不屈的意志和好学上进的精神，他想跟诸葛亮学习的不是哪一项才艺技能，而是想要知道诸葛亮是如何高效学习的，真是让人怜惜又深受感动。

抢答题环节全部完成后，又出局了377班，赛台上就只剩下两个班队了，即371班、372班。他们将进入第四个环节——思辨题。

这一环节的比赛形式和抢答题相似，先观看话剧《煮酒论英雄》，然后答题。381班陈美铃老师导演的《煮酒论英雄》，采用原著原文的台词，连道具都是网上淘来的仿古酒樽，古色古香，还原了同学们熟悉的“三国之眼”经典片段。说英雄，谁是英雄？本题抽签回答，372班抽中的是刘备，由张子轩代表答题，他秉承着刘备不屈的意志，赢得了评委老师的满分，也带领372班赢得最后的胜利！

比赛结果出来，由小学语文组长张文利老师、五年级主任王蔓菁老师上台给各班队颁奖并合影留念。372班获得一等奖，371班、377班、376班、370班、374班、384班分别获得二等奖，373班、378班、379班、380班、381班、382班、383班分别获得三等奖。最后，学部罗俊豪主任发表讲话，他在肯定五年级《三国演义》阅读知识竞赛“很精彩”的同时，也带来了今晚正源高考出来的好成绩——耒阳历史类、地理类的状元都在正源！听到这样的消息，同学们欢呼雀跃，将整场晚会带向最高潮！

持续两个半小时的精彩比赛完美落幕。远在广东的梁晓芬总监评价正源小学老师：“因为你们的才华和爱心，使得小学部的孩子们脸上有笑，心中有光，让我们的小学部活力四射，并有着无与伦比的凝聚力！”