童心绘梦，墨韵飞扬——记正源小学部第六届千人现场书画大赛

为丰富校园文化生活，营造深厚的校园文化氛围，激发学生的美术及书法兴趣爱好，提高学生的艺术修养和审美情趣，正源学校小学部6月2日举办了第六届千人现场书画大赛。

六月，带着温暖清风，带着似锦繁花，缓缓而来。在如诗如画的六月，墨香与花香交织成一幅美丽的画卷，让人心醉神迷。上午9点，本次现场书画大赛拉开了序幕。

比赛分为绘画、硬笔书法、软笔书法三个组别。参赛对象为一至六年级的学生，共1002名。比赛场上，同学们的竞技犹如一幅色彩斑斓的画卷，每个同学都是画卷上灵动的色彩，共同交织出一幅充满激情与活力的画面。

美育如同春风化雨，润物无声——绘画篇

本次绘画比赛共502名学生参加，以户外写生与室内联想的方式开展，前一小时为户外写生，后一小时为室内联想。根据不同年龄段学生的绘画特点以及对校园环境的感知力和表现力的不同，将校园写生比赛分为2组，一年级组为室内写生+联想，二、三、四、五、六年级为户外写生+联想。

看！赛场上，草坪里、大树下、荷塘边……都是手捧画板的小画家,他们以各自独特的视角，或近景、或远景，或平视，或仰视、或俯视，选定好心仪的风景后，或席地而坐、或站立静思，全神贯注用自己手中的画笔描绘自己心中的校园美景。在孩子们的画里，教学楼、石桥、池塘、亭子、大树、运动场……都是他们创作的素材，那灵动的线条，那漂亮的色彩跃然纸上。

户外写生，这种美术学习特有的教学手段，让课堂知识和写生实践结合起来，让同学们在写生中去体会、去感受、去发现。近年来，正源学校一直重视艺术课程的创新实践，特别是森林式的生态校园环境，为写生课程的开展提供了得天独厚的条件。罗校长充分利用这一自然优势，要求美术教师引领同学们走出教室，走进校园，进行别具一格的校园写生实践。

墨舞诗魂，书法之美——书法篇

书法，以笔为剑，以墨为锋，以纸为盾，展现了中国文化的深邃与魅力。无论是行云流水的笔触，还是刚柔相济的线条，都让人陶醉于其中。书法，如同一幅富有诗意的画卷，以流动的墨色和灵动的笔触展现出文字的生命力。这“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”，是最美，更是醉美：沉浸在书法之美间，如痴如醉！

本次书法比赛分为硬笔和软笔两个祖别。一、二年级的小朋友们以硬笔书写为主，他们稚嫩的笔触透露出对汉字的敬畏与热爱；而三至六年级的学生则挑战更高难度的软笔书写，他们的字迹或苍劲有力，或飘逸灵动，充分展现了书法的艺术魅力。

（一）硬笔书法篇

本次活动以书写古诗词为创作素材。一支笔、一张纸。赛场上，同学们个个全神贯注，笔画清晰、线条劲健，间架结构布局合理，字迹工整。一笔一画体现出他们的仔细与认真，横竖撇捺、起笔收笔，将平时所学的本领展现得淋漓尽致。

瞧！孩子们的字，或刚劲有力，或清秀雅致，或圆转流美，或舒展开阔，布局合理，美观大方，恰到好处。

一年级同学硬笔书法中一撇一捺写得规规矩矩，笔锋刚劲有力。

二年级同学硬笔书法中笔法细而不腻，粗而不糙，恰到好处。

（二）软笔书法篇

在浩瀚的中华文明长河中，有一种独特的艺术形式，它承载着千年的文化底蕴，蕴含着无尽的智慧与情感，它就是软笔字。软笔字，以其独特的书写方式和深邃的文化内涵，被誉为中国的国粹，是中华文化的重要组成部分。

本次活动中，学生以颜真卿楷书《颜勤礼碑》为主，临摹范本。

用心写字，字自有灵。比赛中，同学们坐姿端正，运笔沉稳，屏息凝神。下笔，起笔，提笔，挥洒自如，尽显笔锋。在这一张一弛之间，墨汁丝丝浸染着纸张，字形盈盈展现着优雅，汉字之韵就在这其中流淌。

看！参赛选手们或凝神聚气，或挥毫泼墨，他们用心书写每一个笔画，每一个汉字。他们的作品，彰显出孩子们对书法的热爱和对传统文化的尊重。学生们的作品各具特色，有的端庄秀丽，一丝不苟；有的笔走龙蛇，矫健有力；还有的圆润均匀，富有奇趣。每一幅作品都凝聚着选手们的心血和汗水，展现了他们对书法的执着追求和独特理解。

三年级同学软笔书法中，字书犹如一幅生动的水墨画，笔触之间流露出独特的韵味，令人赞叹不已。

四年级同学软笔书法，字字引人注目，笔下不仅有力度，还有美感，每一个字都像一幅精美的画。

五年级同学软笔书法，笔触有力流畅，字形美观且富有变化，展现出对书法的热爱和执着。

六年级同学软笔书法，手中的毛笔仿佛有了生命，字迹灵动自如，犹如蛟龙出海，力量与韵味并存。

孩子们用心书写每一个笔画、每一个汉字，或隽永俊秀，或细腻丰富，或清新率真，优美从容的运笔、美观大方的作品，尽其所能地展示自身的书法才能。笔尖跳动着，墨香四溢，一幅幅书法作品跃然纸上。

中华汉字文化的种子已在孩子们的心中播撒，在日复一日的练习中，这些种子必将生根发芽，开出了一朵朵绚烂的花！

墨舞诗魂，书法之美，如同烟雨江南的水墨画卷，徜徉在文明的长河中，诉说着千年的文化故事。本次书法比赛活动，增强了学生写规范字、用规范字的意识，促进了学生良好书写习惯的养成。

小学部第六届千人现场书画大赛获奖名单：