声情并茂说口语 兴致盎然来表达——记正源小学部五年级“即兴口语表达”比赛

为了培养学生的口语表达和逻辑思维能力，小学部五年级语文组于12月14日特开展了以“我口说我心”为主题的即兴口语表达比赛。

当晚7点，活动在学生们表演的《奇妙的惊喜》舞蹈中拉开了序幕。

此次比赛采取现场抽签的方式进行。

“一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。一次好的口语表达，一定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘。比一比，我们交流的是情感。赛一赛，我们挽起的是手臂。 心与心互动，收获的是友谊。爱与爱交织，擎起的是希望。 掌声有请……”在小主持人激情昂扬的语言声中，参赛选手陆续上台表演。

“我是1号选手，来自376班的曾诗。我抽到的是1号题：‘你心目中的英雄是什么样的？’在我心中的英雄是……” 看到曾诗同学沉着冷静、落落大方的姿态，听到曾诗同学生动的语言，一切是那么出色，台下不由得掌声一片！

2号选手是370班的梁富同学。梁富同学抽到的是2号题：请谈谈你最喜欢的职业。“我心中的职业是医生。我觉得他们救死扶伤的精神值得我们学习。疫情期间他们为了病人，不顾自己的生命……”梁富同学语言表达流利，声音洪亮，让我们感受到了他深沉的情感。

“大家好！我是3号选手张子轩，来自372班。我抽到的是10号题：‘你怎样看待小学生追求名牌的现象？’我觉得这种现象是不正确的，在我的同学中间，有些同学穿的是三四百元的一双名牌运动鞋，鞋虽然质量好一些，但是大家都一味地去追求名牌了，哪还有心思去学习，这花的是父母亲的血汗呀！再说……”张子轩同学语言流畅、逻辑清晰，令人印象深刻。

4号选手370班的伍泽亮同学抽到的是2号题：请谈谈你最喜欢的职业。伍泽亮同学最喜欢的职业是科学家，在表达中列举了发明家爱迪生和钱学森的事例，深刻阐明了自己的观点，发音清晰，语速适中，表达流畅。

5号选手377班的阳梦琪同学抽到的是3号题：如果你和爸爸、妈妈互换一天角色，你会怎么样？阳梦琪同学在表达和爸爸、妈妈互换角色的过程中，由于自己不会做早餐，所以最后给爸爸妈妈准备的早餐是日常生活中的“泡面”，洗衣服时，黑、白衣服混洗，以致黑衣服变成了灰衣服，白衣服成了黑衣服的大笑话！爸爸妈妈给她的评价是：“干啥啥不行，干饭第一名！”……互换角色过程中，发生了一系列的笑话故事，惹得台下老师和同学笑声不断，掌声雷动！阳梦琪同学口语表达中，展现出了非凡的语言天赋，举手投足间尽显出独特的风采，真是让每个人大开眼界！

6号选手377班的曾豪同学抽到的是8号题：请谈谈一句格言对我的启示。曾豪同学讲述了自己在奥数学习中发生的故事，意味深长地告诉我们：“知之为知之，不知为不知，是知也。”曾豪同学思维敏捷，表达能力精彩绝伦。

7号选手378班的贺晨汐同学抽到的是5号题：你如何看待“勤能补拙”？贺晨汐同学在表达中，通过具体事例讲述，进一步揭示了勤能补拙的重要性，语言富有感染力。

8号选手383班的黄韬同学抽到的是7号题：请问生活富裕了，还需要节俭吗？黄韬同学引用了勤俭节约的格言“一粥一饭，单思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”和名人的具体事例，说明了勤俭节约的重要性。黄韬同学的言辞流畅，且富有感染力。

9号选手374班的周柏君同学抽到的是3号题：如果你和爸爸、妈妈互换一天角色，你会怎么样？周柏君同学讲述了自己做了一个和爸爸妈妈换角色的梦，在梦中发生了一系列的故事。最后告诉大家每个爸爸妈妈的都是了不起的，我们得懂得他们工作的艰辛！周柏君同学说话有条理，表达得非常清楚。

10号选手374班的李昊伟同学抽到的是1号题：你心目中的英雄是什么样的？李昊伟同学心中的英雄是科学家。在口语表达中，李昊伟列举了科学家邓稼先的事例，声音洪亮、自信，极具感染力，让人们不自觉地被他的言辞所吸引。

中场环节随之而来，共为两部分：  

一、即兴口语表达。从现场自愿参与即兴表达的同学中，选取3名同学，对现场附加的题，进行即兴口语表达。这3名同学分别是372谭嘉航、380郑子涵、381罗晓文。他们短时间内分别对“1.成长中，你最想感谢的人是谁？为什么？2.请说说你印象最深刻的一件事。3.马上就要过年了，请谈谈你的新年愿望。”这3道题快速组织语言，表达出自己的观点和想法！他们毫不逊色的表达能力，赢得了大家的啧啧称赞。

二、口语操表演。表演中，同学们的表演充满了力量和活力，每一个动作都充满着自信和魅力，让大家眼前一亮。

中场环节之后，即兴口语表达活动继续进行。

11号选手371班的刘佑琪同学抽到的是10号题：你怎样看待小学生追求名牌的现象？在表达中，刘佑琪同学用具体事例告诉我们：钱不是大风刮来的，学生更不能追求名牌。刘佑琪同学淋漓尽致地展现了自己的表达能力，让大家为之惊叹！

12号选手381班的李欣阳同学抽到的是7号题：请问生活富裕了，还需要节俭吗？李欣阳同学列举了伟大领袖毛主席的一件衣服又旧又破，可是缝了又补，补了又穿，还对大家说“新一年，旧一年，缝缝补补再一年”，让大家深刻领会到节俭的含义。李欣阳同学细腻和富有感染力的表达方式，让大家记忆深刻。

13号选手371班的吴健翔同学抽到的是9号题：科技时代，AI会取代人类吗？“我觉得AI不能取代人类，因为第一AI没生命力……”吴健翔同学用自己独特而又有说服力的语言一一阐明观点，词汇丰富，思维敏捷，大家都被他的表现所震撼。

14号选手378班的曹嘉同学抽到的是4号题:小学生应不应该玩手机？请说说理由。“第一小学生玩手机容易上瘾，影响学习……第二影响视力……”曹嘉同学表达中用词得当，表达清晰。

15号选手370班的贺晗蕾同学抽到的是9号题：科技时代，AI会取代人类吗？“AI不能像人一样创作音乐……”贺晗蕾同学用颇具道理的话语，把心中的见解表达得毋庸置疑。

16号选手382班的曹荷莹同学抽到的是5号题：你如何看待“勤能补拙”？曹荷莹同学通过班上同学努力学习，最终考试取得班上第一的例子，论证了“勤能补拙”的道理。曹荷莹同学表达中吐字清晰。

17号选手371班的李芊蕙同学抽到的是8号题：请谈谈一句格言对我的启示。“在人生的溪流里时间是宝贵的，无价的，时间总像海绵里的水，只要你愿意挤总是有的……鲁迅先生……”李芊蕙同学引用与列举鲁迅先生的格言、事例以及同学、自己对待学习的态度，深刻阐述了时间的重要性。李芊蕙同学言辞清晰，表达准确，令人赞叹。

18号选手383班的阳博同学抽到的是4号题:小学生应不应该玩手机？请说说理由。在表达过程中，阳博同学分析了手机带给小学生的利与弊，带给其他人的利与弊，告诉大家在什么情况下，怎样合理地使用手机，让大家受益匪浅。

19号选手379班的陈荣琦同学抽到的是6号题：你如何看待“知识改变命运”？陈荣琦同学深刻阐述了：“百年大计教育为本”以及列举一代伟人毛主席博览群书的事例，表达了“知识改变命运”的观点。陈荣琦同学精神饱满，表达自如。

20号选手372班的曾玥瑾同学抽到的是6号题：你如何看待“知识改变命运”？曾玥瑾同学在表达过程中，说话条理清晰，观点鲜明，让大家对她的口才赞叹不已。

20名选手紧张而激烈的即兴口语表达完后，终场互动环节精彩呈现。终场互动是从现场观看活动的同学中抽取3名同学（这3名同学从本次比赛的内容中任选一题）进行即兴口语表达。这3名同学是383黄宇轩、372朱紫瑄、370资梓赫。他们选题后，在表达中思路清晰，声音洪亮，语调抑扬顿挫，让大家感到亲切和共鸣！

    赛场上，小选手们精彩亮相，他们紧扣主题，用形象生动、富有感染力的语言诠释了自己独到见解，字字铿锵，妙语连珠，或慷慨激昂，或娓娓道来，展现出了极高的艺术性和创造力，令人叹为观止！

比赛中，评委老师从说话内容、语言表达、表情仪态、时间掌控等方面对参赛选手进行了综合评分。

赛后，年级主任王蔓菁发表重要讲话，充分肯定了选手们的表现，同时也对选手们的姿态、语速、感染力等细节方面和今后在语文学习方面提出了更高的要求。

“声情并茂说口语，兴致盎然来表达。”语言彰显魅力，表达方知力量。良好的语言表达能力将陪伴我们一生，会让我们受益无穷。相信通过本次即兴口语表达比赛活动，孩子们一定体会到语言的魅力，人人争做敢表达、乐表达、善表达的小达人！

五年级“即兴口语表达”比赛奖项

一等奖：377班 阳梦琪  383班 阳 博   371班 李芊蕙  372班 张子轩

二等奖：374班 李昊伟  371班 刘佑琪  381班 李新阳  376班 曾 诗

379班 陈荣琦  378班 贺晨汐  370班 贺晗蕾

三等奖：377班 曾 豪   372班 曾玥瑾   371班 吴健翔   378班 曹 嘉  383班 黄 韬  

370班 伍泽亮  374班 周柏君   370班 梁 富    382班 曹荷莹